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新教材、新要求、新思路,揚帆啟航——廣南三中、廣南十中高中語文、數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)會

廣南縣第三中學(xué)校

<p>  為進一步提高廣大教師對新教材的理解與運用能力,指明現(xiàn)階段新教材教學(xué)的方向,扎實推進普通高中新教材的使用,全面提升教師教育教學(xué)能力和水平。2020年11月8日,在廣南縣第三中學(xué)隆重舉行了普通高中語文、數(shù)學(xué)學(xué)科新教材培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)會廣南三中特邀山東新坐標(biāo)教育集團、山東新坐標(biāo)生態(tài)研究院的張傳芳、時均琪兩位專家到校為大家做新教材培訓(xùn)。會議由學(xué)校副校長岑凡及教科室主任婁忠澤主持,廣南三中、廣南十中共220名教師參會,學(xué)校黨總支書記、校長趙世友出席會議并作講話。</p> <p>教科室主任婁忠澤主持</p> <p>廣南三中趙世友校長致辭</p> <p>廣南十中韋祖勇校長做培訓(xùn)前的安排</p> <p>德育處副主任農(nóng)石勇組織會場秩序</p> <p>  培訓(xùn)會分為語文、數(shù)學(xué)學(xué)科兩個會場。培訓(xùn)啟動會上,由趙世友致辭,向遠道而來的兩位專家及廣南十中的95位教育同胞們表示歡迎和感謝,隨后趙世友對本次培訓(xùn)會做介紹和要求,為大家介紹了學(xué)校基本情況及取得的輝煌成就,并對參會教師提出建議、要求,勉勵各位老師要珍惜學(xué)習(xí)機會,帶著教學(xué)中的困惑認真聆聽專家講解,學(xué)思結(jié)合,提升自己的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p>  語文學(xué)科分會場由學(xué)校副校長岑凡主持,時均琪老師主講。時均琪用新教材“新”在哪里引入課程,從研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、明確教材結(jié)構(gòu)設(shè)計、文本選用、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置及實施各單元教學(xué)三個方面展開講解。提出語文課程應(yīng)以學(xué)習(xí)任務(wù)為路徑,強化學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和實踐性,并以第七單元的整體理解及教學(xué)設(shè)計為例,闡述單元導(dǎo)語和學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性。時均琪強調(diào)在教學(xué)中注重體現(xiàn)語文課程核心素養(yǎng),同時,注重在課程中融入社會主義核心價值觀,落實立德樹人的根本任務(wù)。時均琪從多角度進行了深入淺出的講述,理論結(jié)合實踐,娓娓道來,讓所有語文老師都受益匪淺,為今后課堂教學(xué)指明了方向。</p> <p>廣南三中副校長岑凡主持</p> <p>高中語文培訓(xùn)專家時均琪老師發(fā)言</p> <p>  數(shù)學(xué)學(xué)科分會場由教科室主任婁忠澤主持,張傳芳老師主講。張傳芳為大家講解《四新背景下的高中數(shù)學(xué)與高考數(shù)學(xué)備考》,他從山東省高中數(shù)學(xué)新教材的變化與數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材內(nèi)容體系與新高考之間的聯(lián)系、數(shù)學(xué)教師如何自主出題及在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的看法和建議四個方面,對山東省高中數(shù)學(xué)新教材及新高考試卷進行詳細的剖析。同時,張傳芳生動形象的解讀數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)在教學(xué)中的體現(xiàn),新課標(biāo)下教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,并提出在教學(xué)中滲透相應(yīng)數(shù)學(xué)思維、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生邏輯推理素養(yǎng)及提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出問題的能力。張傳芳為學(xué)校新高考研究指明了方向,并呼吁所有一線數(shù)學(xué)教師積極響應(yīng)中共黨中央號召,肩負起“教書育人”的使命。本次數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)會給廣大數(shù)學(xué)教師上一堂從理論到實踐全面提升的專業(yè)課。</p> <p>教科室主任婁忠澤主持</p> <p>高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)專家張傳芳老師發(fā)言</p> <p>  通過此次培訓(xùn)會,老師們能夠了解新教材的編寫意圖及新高考出題方向,明確今后的教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)策略,對所任教學(xué)科有整體的認知與把握。有利于老師們在今后的課堂教學(xué)中,結(jié)合自身實際切實提高教學(xué)水平,達到學(xué)以致用的效果。為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。</p>

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