精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn) 教育扶貧志在先 ——榆林市第十九小學(xué)

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教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，是國(guó)家基本教育政策。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)問題，將建立健全國(guó)家學(xué)生資助政策體系，保障所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都有平等接受教育的機(jī)會(huì)，作為促進(jìn)教育公平的重要舉措和途徑。通過國(guó)家資助切實(shí)減輕困難家庭供應(yīng)子女上學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，傳遞黨和政府的關(guān)懷、社會(huì)主義大家庭的溫暖，是保障和改善民生的重要舉措;通過國(guó)家資助讓每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能成為有用之才，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)要求。 為了將國(guó)家教育扶貧政策落到實(shí)處，切實(shí)做好2020年秋季困難學(xué)生資助工作，保證各項(xiàng)學(xué)生資助政策真正落實(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上，榆林市第十九小學(xué)召開了2020年秋季扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)工作會(huì)議。 王校長(zhǎng)宣讀了2020年資助標(biāo)準(zhǔn)和資助范圍以及資金發(fā)放范圍，并對(duì)接下來的資助工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，要求各班主任要認(rèn)真審核2020年秋季本班級(jí)四類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)信息，查缺補(bǔ)漏，全面掌握建檔立卡等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的家庭情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，保證受助學(xué)生每一項(xiàng)信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，讓每一位貧困學(xué)生都能享受到國(guó)家資助。 我校資助工作人員深入各村屯開始調(diào)查摸底，了解學(xué)生家庭情況，宣講相關(guān)政策，發(fā)放告知書，收集相關(guān)資料做到應(yīng)助盡助。 班主任調(diào)查四類學(xué)生，組織召開主題班會(huì)，并進(jìn)行感恩教育。 精準(zhǔn)教育扶貧，實(shí)現(xiàn)教育公平進(jìn)行公示。　　 　　常老師利用業(yè)余時(shí)間，去和孩子的父母積極交流，了解孩子的最新動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)家校共育，并細(xì)心輔導(dǎo)孩子作業(yè)，做到不偏科。 　　李老師在課間，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與孩子分享生活中的喜怒哀樂。 　　白老師擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏，耐心地與孩子溫故而知新。 　　韋老師不僅是孩子們的大朋友，還默默無聞地為孩子們送去溫暖。 　　2020年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年。面對(duì)新冠肺炎疫情和嚴(yán)重洪澇災(zāi)害的考驗(yàn)，榆林市第十九小學(xué)始終牢記新時(shí)代學(xué)生資助工作的政治責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)做好學(xué)生資助育人工作，全面助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)、失學(xué)。