揚帆起航正當(dāng)時不負(fù)青春吐芳華——記2020年青龍第三實驗小學(xué)青年教師素質(zhì)大賽

青龍滿族自治縣第三實驗小學(xué)

為了落實教育局“關(guān)于推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作的通知”精神，也為深入推進(jìn)我校“青年教師素能提升七個三工程”，教學(xué)處專門制定了“青龍三小青年教師素能提升系列活動方案”，并做了精心的安排與部署。 　　活動共分四項，分別是鋼筆字比賽、教材教法考試、教師論壇和才藝展示。 鋼筆字比賽 　　一筆一畫，一點一捺，盡顯教師才華。老師們認(rèn)真書寫，字體或雋永飄逸，或清秀雅致，或端正整潔…… 　　一起來欣賞欣賞老師們的優(yōu)秀作品吧。 教材教法考試 　　教材教法考試分為語數(shù)外和音體美六科，由教學(xué)處統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷。 教師論壇 　　本次論壇最具共性的一點就是理論與實踐有機結(jié)合。老師們都能把自己在教學(xué)實踐中取得的方法、經(jīng)驗、觀點等各方面的智力成果毫無保留地展示出來，他們的案例均來源于他們的親身實踐。教師的論談有精辟的教學(xué)理論，也有精彩的教學(xué)實例，更有吸引人的演講魅力，讓在場老師掌聲不斷。 　　呂娜老師，00后教師教著一群00后孩子，初出茅廬，可能教育案例不如老教師豐富，但是她落落大方的態(tài)度，鏗鏘有力的表述，征服了在場的所有聽眾；李怡寧老師《習(xí)慣的力量》讓我們看到了在疫情期間，正是有了老師的堅持才有了學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成，一個個微課的呈現(xiàn)，一次次精心的點評折射出來的是一個老師的匠心；王秀榮老師用她的親身經(jīng)歷詮釋著什么是“剛?cè)岵?，什么是“恩威兼施”，一個好的教者，一定是潛心思考，潛心學(xué)習(xí)的；王秋伶老師的《品中國美食》特色作業(yè)的分享也別具一格，“學(xué)美食—畫美食—做美食—寫美食—悟美食”一氣呵成，學(xué)生們在實踐中得到了學(xué)習(xí)，這種實踐性的作文指導(dǎo)值得所有語文老師學(xué)習(xí)；黃宇濤老師的《理論與實踐》”再一次印證了那句“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”；邵雪飛老師“慢的藝術(shù)”帶給全體老師以思考，是啊，“孩子，你慢慢來”，教育不就是慢的藝術(shù)嗎……還有好多老師的分享都可圈可點，在此就不一一列舉了。 　　11月9日，在全體老師會上，呂娜老師和李怡寧老師分別把自己的教育故事跟全體老師進(jìn)行了分享展示，讓我們一起來看看她們的精彩瞬間吧。 　　兩位老師展示后，楊書華校長就教師論壇活動做了總結(jié)。楊校長用兩個詞來形容本次教師論壇活動，一是“精心”，所有老師都精心準(zhǔn)備，都能理論與實踐相結(jié)合，說出自己的真實所得；二是“精彩”，老師們展示精彩，有內(nèi)容，有見解，有做法，有啟發(fā)。她表示觀看本次活動，內(nèi)心十分觸動，看到青年教師的風(fēng)采，倍感欣慰。 　　最后，楊校長借陶行知先生的話勉勵老師們：誰也不覺得你是先生，你便是真正的“先生”了。 才藝展示 　　吹拉彈唱展才藝，書情畫意顯風(fēng)流。12月17日下午，參賽教師齊聚報告廳，進(jìn)行了一場別開生面的視聽盛宴。 　　黃宇濤老師帶來的是朗誦《我驕傲我是中國人》，他用鏗鏘有力的聲音，堅定渾厚的表達(dá)，征服了在場的每一位觀眾。 　　李怡寧老師現(xiàn)場潑墨，所作書法作品豐筋多力，矯若驚龍，深厚的基本功，令人折服。 　　王秋伶老師的《前門情思大碗茶》聲音高亢，京味十足；張小伶老師的舞蹈步履輕盈，舞姿曼妙；孫穎老師的鋼琴曲聲音靈動，引人入勝；邵雪飛老師的《我只在乎你》，歌聲甜美，表情自然；楊蕊、宋晶晶等老師的《三句半》詼諧幽默，印象深刻；高中遠(yuǎn)老師的一首《成都》化比賽為演唱會，臺上表演賣力，臺下燈光齊聚…… 　　教師們在舞臺上盡情地展示了自己的才華。動聽的歌曲、曼妙的舞蹈、遒勁的書法……充分展示了青年教師的多才多藝，彰顯了青年教師樂觀自信、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。 獲獎情況 　　揚帆起航正當(dāng)時，不負(fù)青春吐芳華！愿每位青年教師在今后的教育教學(xué)工作中都能乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！