全國教育名家論壇名師課堂觀摩研討會在駐馬店市第三十六小學(xué)隆重舉行

玫眼如蓉

一顆嫩芽，可以喚醒整個春天；一次盛會，可以喚醒更多心靈。2020年11月6日——8日，為期三天的全國教育名家論壇——第十一屆“雙核素養(yǎng)視角下”的“教”與“學(xué)”育人方法引領(lǐng)暨名師課堂觀摩研討會在駐馬店市第三十六小學(xué)隆重舉行。 　　跟隨名師的腳步，探索語文的奧秘。為發(fā)揚我?！皩W(xué)校培養(yǎng)最優(yōu)秀的老師，老師教出最優(yōu)秀的學(xué)生”之管理理念，提升教師的專業(yè)技能，我校全體語文教師全部參加了此次培訓(xùn)研討會，與名家零距離接觸，品嘗這次小學(xué)語文的饕餮盛宴。　　莊嚴的國歌聲中，五星紅旗高高飄揚！在主持人的帶領(lǐng)下，面對國旗，與會教師莊嚴宣誓！莊重而簡短的開幕式，拉開了本次學(xué)習(xí)的帷幕！ 　　名師的課堂精彩紛呈，風(fēng)格獨特，各有千秋，令人耳目一新，給一線老師奉上一場試聽盛宴。領(lǐng)略了名師課堂的精彩，欣賞到了名師們獨特的教學(xué)風(fēng)格和獨到的見解。他們的課猶如好茶留有余香，讓人回味無窮；他們的報告更真實接地氣，給一線的語文教師指引了方向。 　　來自深圳市福田區(qū)教育科學(xué)研究院的白皛老師給孩子們帶來了《江南春》，由通過各種各樣的讀到領(lǐng)會、再由領(lǐng)會到唱、最后由唱到悟，新鮮的詩歌授課方式讓孩子們眼前一亮；無疑，這節(jié)課同時也給參會的所有老師們打開了傳統(tǒng)詩歌新教學(xué)方式的大門。 　　兒童文學(xué)作家、詩人——雪野，用他睿智的啟發(fā)語言，巧妙的課堂流程，為我們上了一節(jié)有滋有味的觀摩課《聽聽秋的聲音》。他的課堂如清泉細流，激起兒童詩歌創(chuàng)作的點點水花。課堂上，學(xué)生在雪野老師的帶領(lǐng)下放飛想象，現(xiàn)場作詩，讓我們見證了兒童語言的成長軌跡，充分領(lǐng)略了核心素養(yǎng)下語文課堂的魅力。 　　謝瑞莉老師執(zhí)教的《麻雀》，“愛深情濃”是這篇文章最大的特點。謝老師從愛入手,以讀解文,以情帶讀,通過開放的教學(xué)設(shè)計,精美感人的多媒體課件的演示,教師詩化般的語言,把學(xué)生帶入課文描述的優(yōu)美意境,讓學(xué)生在生生對話、師生對話以及與文本對話的過程中張揚情感、噴涌真情，從而獲得個人體驗和獨特感受,把語文學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為情感的詩意之旅。 　　來自北京東城區(qū)的特級教師王文麗老師為大家?guī)砹怂哪昙壵Z文《快樂讀書吧》。王老師從日常話題引出課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生初讀課文了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果后，即拋出了一個又一個高階問題。她的課堂不是一味地追求順風(fēng)順?biāo)?，不讓學(xué)生只在平面上舒服地滑行。正是這種課堂的不確定性，讓學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣，并始終保持昂揚向上的生命成長姿態(tài)，這既是王老師對高品質(zhì)閱讀生活的追求，也是她對兒童生命成長的終極關(guān)懷。 　　南京市名師工作室的宋運來老師的《貓和老鼠》課堂，用欣賞的眼光對待學(xué)生，用恰如其分的語言贊美學(xué)生。在比較中推敲詞句，訓(xùn)練語感，讓學(xué)生學(xué)會用準(zhǔn)確的語詞去表達準(zhǔn)確的感受。品析課文時，模仿聲音、語氣，以及動作，循序漸進，為學(xué)生提供言語的腳手架，打通了兒童言語的“梗阻”，使講故事變得簡單容易，有話可說。 　　來自深圳的肖紹國老師帶來的《湘云醉臥》。湘云醉臥悟意境，紅樓夢里品文學(xué)。莫道經(jīng)典皆高遠，語文歸處是醉心。　　這節(jié)課讓學(xué)生充分體悟了曹雪芹行文中的畫面美，感受到了詩酒趁年華的人生哲理。肖老師大氣雅致如一幅山水畫卷，空靈悠遠似長簫低吟淺唱。名著中有文、有詩、有意、有美，盡在師者的慧意點撥間。學(xué)子有幸，聽者有幸！ 　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也。中華民族文明源遠流長，幾千年來從未停息地閃亮著世界的星空，教育文明的傳承需要我們每一位教師用心用情，一個好老師就是一顆璀璨明珠。今天，我們在這里采集光芒；明天，我們就把采集來的光芒播撒到三十六小學(xué)那片希望的田野上。 　　在這收獲的季節(jié)，與名師相約，我們將站得更高，看得更遠。聆聽了這么多專家的授課和講座，駐馬店市第三十六小學(xué)的全體參會老師都感覺受益匪淺，獲利頗多！會后我們將繼續(xù)互相學(xué)習(xí)，互相切磋，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛，共同為驛城的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻！