柘汪中心小學(xué)家委會(huì)團(tuán)建拓展活動(dòng)

秀詞

為了感謝家委會(huì)成立以來大家的齊心協(xié)力，更為提高我們的凝聚力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力！我們的樊校和陳校在很久之前就開始鋪排這場(chǎng)團(tuán)建活動(dòng)。我們這些家委會(huì)成員大多都是寶媽為主，難得有這樣的活動(dòng)體驗(yàn)機(jī)會(huì)。當(dāng)知道這個(gè)消息時(shí)，我們的心都沸騰了????????????而且我們細(xì)心而又溫暖的樊校還給了我們找了包車，解決了我們的出行方式，真的太周到了??????看到大家開心的笑容就能感受到樊校對(duì)我們的愛???????????? 　　我們的親愛的陳校，已經(jīng)早早來到了訓(xùn)練基地，提前和教練進(jìn)行對(duì)接，心思細(xì)膩又溫暖?????? 　　在這陽光明媚，秋高氣爽的日子，我們這群家委會(huì)成員同時(shí)也是寶媽，第一次能放開家庭瑣事沒有束縛，全身心的投入一場(chǎng)拓展訓(xùn)練！ 我們是來自五個(gè)校區(qū)的，平時(shí)不怎么見面，甚至都不知道彼此的名字，通過《破冰起航與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)》讓我們相互熟悉，更加拉近了彼此的距離。 第一項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié):破冰起航與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè) 　　我們被教練分成三隊(duì)，自己設(shè)計(jì)隊(duì)旗，logo,隊(duì)呼，隊(duì)歌，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，高效完成，充分展示了團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量！ 三小隊(duì)分別展示了自己的隊(duì)型 集結(jié)號(hào)隊(duì) 乘風(fēng)破浪隊(duì) 火力隊(duì) 第二項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié):《群龍取水》游戲規(guī)則，在一條直線外的一定距離內(nèi)，或者在直徑一定的直線內(nèi)放幾個(gè)礦泉水瓶。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，學(xué)員不得進(jìn)入線內(nèi)取出礦泉水瓶，而是通過整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力利用其他方式取出礦泉水瓶；在取出的過程中，水有任何的灑出或水瓶倒地，或者身體某個(gè)部位接觸地面，任務(wù)即失敗。   　　按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)1.65米的距離！在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，讓團(tuán)隊(duì)借助任何物體完成取水的任務(wù)，并保證人手一瓶。 　　《群龍取水》考驗(yàn)的是彼此的協(xié)作能力，相互的信任?？繄F(tuán)隊(duì)共同努力取得生命之源！ 第三項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié)《信任背摔》這是一個(gè)大家都很熟悉的經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，參訓(xùn)的每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.5米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手接住并保護(hù)他。現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。 　　教練給我們講解保護(hù)隊(duì)友要點(diǎn)，保護(hù)隊(duì)友同時(shí)要保護(hù)自己。我們自發(fā)的組成保護(hù)隊(duì)伍！ 每一個(gè)隊(duì)友后面都有一雙雙溫暖的手和有力的臂膀保護(hù)著。 　　每一個(gè)背摔的隊(duì)員都對(duì)后面的隊(duì)友充滿了信任，每一個(gè)保護(hù)的隊(duì)友都感覺自己的使命和責(zé)任重大！用盡全身力氣護(hù)隊(duì)友周全！ 　　信任是團(tuán)隊(duì)得以運(yùn)行的基石！當(dāng)你對(duì)他人、團(tuán)隊(duì)付出后，也會(huì)得到他人、團(tuán)隊(duì)的幫助與支持！ 　　我在下面保護(hù)隊(duì)友時(shí)，能感受到她對(duì)我們的信任，而當(dāng)我站在臺(tái)上準(zhǔn)備往下摔時(shí)，我的內(nèi)心是心疼她們的！當(dāng)我躺在大家溫暖的手心時(shí)，我的內(nèi)心充滿感動(dòng)，被幸福感包圍。我想這就是團(tuán)隊(duì)及家人，不分彼此，互相信任！ 忙里偷閑來張珍貴的合影，定格這美好的一刻！ 我們乘風(fēng)破浪隊(duì)的小太陽??霍楠??好樣的?????? 我們是最靚的?? 這金黃金黃的柿子掛滿枝頭，把來往的伙伴們口水饞的直流?? 下午場(chǎng)以輕松愉悅的熱身運(yùn)動(dòng)開啟 第四項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié):《挑戰(zhàn)150》挑戰(zhàn)150是一個(gè)帶有“魔鬼訓(xùn)練”特征的挑戰(zhàn)游戲，大家在一系列組合活動(dòng)面前，盡顯本色逐個(gè)完成，并通過努力在150秒內(nèi)完成，如果可能盡力達(dá)到最好成績(jī)。 各環(huán)節(jié)每位隊(duì)員都默契配合，高效完成? 游戲方法:1、每組8~10人，每人牽拉一根或兩根鼓上的扁帶繩子將鼓支撐起來；2、顛球隊(duì)員須握住繩頭30cm以內(nèi)的地方，如若鼓繩頭有把手則只能握住把手；3、由一名隊(duì)友把球放在鼓面上，在參與者的協(xié)作下，使鼓有節(jié)奏地平穩(wěn)地讓球連續(xù)地顛起，球彈起的高度不低于20cm。4.規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的顛球就算完成，若中間球掉了重新來過！ 同心鼓更是考驗(yàn)隊(duì)員之間相互的默契度和協(xié)調(diào)力，每隊(duì)都完成的如此漂亮！ 第五項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié):《達(dá)芬奇密碼》達(dá)芬奇密碼拓展訓(xùn)練項(xiàng)目活動(dòng)目的：1、團(tuán)隊(duì)中服從的重要性。2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。3、團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作。4、團(tuán)隊(duì)信任感的建立。5、個(gè)人在團(tuán)隊(duì)理面的定位，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。6、資源的最大化利用，真正達(dá)到雙贏。7、復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。 哪個(gè)隊(duì)伍率先完成，取決于團(tuán)隊(duì)溝通的重要性，是否清晰目標(biāo)，是否規(guī)劃好行動(dòng)方案！ 你永遠(yuǎn)想不到你事先準(zhǔn)備好的方案會(huì)有突然變化，這需要我們有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和高效溝通的協(xié)作能力！ 第六項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié):《畢業(yè)墻》下面這項(xiàng)活動(dòng)是最難挑戰(zhàn)的，也是今天的壓軸，該項(xiàng)目又叫“海難逃生”，通常它是拓展訓(xùn)練的最后一個(gè)壓軸項(xiàng)目，所以通常也被叫做逃生墻或者勝利墻。畢業(yè)墻是為讓參訓(xùn)學(xué)員明白個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)獲取成功才是真正的成功。團(tuán)隊(duì)成員要在有限時(shí)間內(nèi)全體翻過一面高4米的垂直墻面，活動(dòng)過程中，不可以借助任何身體以外的工具，包括但不限于：衣服、皮帶、繩索、毛巾等。所能用并且允許用的只有每個(gè)學(xué)員的身體。 在這里插個(gè)小故事:畢業(yè)墻又稱：逃生墻、勝利墻、海難逃生。項(xiàng)目的由來有三個(gè)版本，其一是說，二戰(zhàn)時(shí)期，在集中營(yíng)里的囚犯，為了獲得自由而越獄，必須翻越4.2米高的獄墻，其二是講，二戰(zhàn)時(shí)期，在波濤洶涌的大海上，一只商船被德國(guó)軍隊(duì)擊中，船堅(jiān)持不了多久很快就會(huì)沉沒，幸存的幾十名船員的生命受到危在旦夕。船員們只有靠團(tuán)隊(duì)的力量翻越4米多高的船艙，才能逃出生天。此外，在西點(diǎn)軍校的歷史上，第四十六期有個(gè)這樣的故事。在第四十六期學(xué)員畢業(yè)的前一天晚上，四十六期的學(xué)員執(zhí)行離校前的最后一次水上巡邏任務(wù)，因?yàn)槭亲詈笠淮窝策墝W(xué)員們沒有認(rèn)真的駕駛導(dǎo)致巡邏艇撞上了在海面上的油輪，因?yàn)槭巧钜?，沒人注意到這件事。當(dāng)時(shí)所有西點(diǎn)軍校的學(xué)員都很著急，此時(shí)要想活命就只能爬上油輪高達(dá)4.2米的甲板。在艇上沒有任何攀巖工具，學(xué)員們靠著搭人梯的方法爬上了甲板。雖然說法有三，但過程和結(jié)果都是相同的。后來學(xué)員們把事件經(jīng)過報(bào)告學(xué)校，西點(diǎn)軍校也受此啟發(fā)，在學(xué)校的訓(xùn)練場(chǎng)上搭起了高達(dá)4.2米的墻，每一期學(xué)院以60人為單位必須在15分鐘內(nèi)全部爬上高墻才能獲得畢業(yè)證書，后來這面墻有了畢業(yè)墻的稱號(hào)。 選擇第一層基石，第二層基石，這是個(gè)艱巨的任務(wù)，當(dāng)“基石”的體能要合格，安排誰先上誰后上，也有嚴(yán)格要求，我們陳校和家委會(huì)兩位主任高效的安排好，我們聽從指揮，就迅速行動(dòng)！ 綠色總能給予我們生命的能量！無論背摔還是當(dāng)畢業(yè)墻的“基石”總是沖在前面！?????? 一層基石，二層基石全部就位！ 馬隊(duì)長(zhǎng)說她是硬著頭皮上的，她本來就超恐高，但她克服了內(nèi)心的恐懼并且第一個(gè)上去，給了我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)力量！ 放心把手交給我！ 每一個(gè)隊(duì)友腳下都有奮力的托舉，都有無私的奉獻(xiàn)！ 把你的手給我！我們來保護(hù)你，放心上去！ 每個(gè)人的心都是緊繃著的，做好一切保護(hù)戒備，眼里流露出擔(dān)心的神色及堅(jiān)定的信念相信自己的隊(duì)友能戰(zhàn)勝困難，勇敢攀登！ 上來的伙伴，又馬上下去準(zhǔn)備做基石與保護(hù)隊(duì)友！ 感恩你的無私付出！ 你用你的肩膀給我們愛的力量！ 你們堅(jiān)定的眼神給予我們向上的力量！ 你累了，沒勁了，卻說沒關(guān)系，我能行！ 此時(shí)此刻內(nèi)心無法用言語表達(dá)…… 要知道我們踩的不是石頭而是我們摯愛的隊(duì)友的身體啊，每每看到這些照片，我們就感動(dòng)淚流滿面！ 全員通過后我們激動(dòng)的抱在一起，失聲痛哭，此時(shí)的心情無法用言語表達(dá)，唯有用愛的擁抱來詮釋所有…… 這道4.2米高的高墻，沒有任何抓手，所有我的家人們，靠人肉基石，相互扶持，相互信任，擰成一股繩，僅用時(shí)14分鐘，28個(gè)人全部爬上去??當(dāng)真是巾幗不讓須眉?????? 讓我們?cè)俅蜗蜻@些偉大的“基石”們致敬！是她們身先士卒，奉獻(xiàn)自己的力量，成就了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！?????? 我們敬愛的陳校給我們做了這次活動(dòng)總結(jié)。 　　通過這次的拓展訓(xùn)練，我們了解了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí)的重要性：一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有互相配合，整齊如一，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我們更明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話?，F(xiàn)實(shí)生活中沒有什么不能完成的任務(wù)，只要不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，相信團(tuán)隊(duì)，相互幫助，擰成一股繩，心往一處想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就能獲取成功！ 這次家長(zhǎng)委員會(huì)的拓展訓(xùn)練，有歡笑也有淚水……在危難面前，隊(duì)員們不顧自己的疼痛，咬著牙含著淚，為了隊(duì)友為了集體的勝利，十位基石隊(duì)友拿出鋼鐵般的意志，其他隊(duì)友被感染了，沒有了恐懼，沒有了絲毫的猶豫，從基石身上奮力向上攀爬，在取得最后勝利那一刻，所有人都有一種絕處逢生的感覺，大家不約而同抱在一起痛哭?。∮H愛的隊(duì)友們，只要我們凝心聚力，本不可戰(zhàn)勝的事一樣可以戰(zhàn)勝！！定格此刻，永遠(yuǎn)的記憶！！