<p>為強(qiáng)化高三復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性，在中寧縣教育體育局組織下和教研室季主任的帶領(lǐng)下，我校和一中高三歷史備課組全體教師赴中衛(wèi)中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。短暫的一天聆聽了4位歷史教師的授課，每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，一招一式都值得同行借鑒??</p> <p>˙?˙ . * *. * <span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">來(lái)吧，展示</span>??. * * .* . ? </p><p>張強(qiáng)偉老師講解《明清時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)文化》，本節(jié)課緊扣高考，從考情明確目標(biāo)，張老師最大的亮點(diǎn)時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，從歷史角度講解近期的臺(tái)海關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信</p> <p> ?? ????? ?? ??</p><p> ━━━━━●─────── 5:20</p><p> ? ???? ???? ??? ????</p> <p>袁繼文老師《中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變》側(cè)重漢代儒學(xué)的講解，袁老師自身的人格魅力吸引著學(xué)生，整堂課氣氛活躍輕松。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，放在大歷史觀下揭示事件之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系讓學(xué)生真正明白理解知識(shí)??????</p> <p>李巖老師《明末清初思想活躍的局面》主要講解明清時(shí)期幾位思想家主張及儒學(xué)的發(fā)展歷程，教師個(gè)人落落大方，每個(gè)環(huán)節(jié)語(yǔ)言轉(zhuǎn)承自然，課堂中注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)??? ???</p> <p>?? ???????? ?????????? ?? ??</p><p>下午教研活動(dòng)之前王亞麗老師以獨(dú)特的視角向我們展示了工業(yè)革命，夯實(shí)基礎(chǔ)之上又有拓展，講練結(jié)合。</p> <p>?? ?? ?? ?? ?? ?? ???</p><p>本次聽課后及時(shí)進(jìn)行了交流研討，旨在借鑒教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，交流和探討課堂教學(xué)模式及教研經(jīng)驗(yàn)，提高備考能力和教學(xué)研究能力，提高高考質(zhì)量。</p> <p>我校教研組長(zhǎng)李正玲針對(duì)當(dāng)前復(fù)習(xí)備考過(guò)程中存在的疑惑向各位同行請(qǐng)教，同時(shí)對(duì)我校備考中好的做法分享。通過(guò)本次活動(dòng)，既增進(jìn)了衛(wèi)寧教師間的互聯(lián)互通，又加強(qiáng)了同行教師之間高考備考的共享共建????</p><p><br></p><p>¨? ???? ? ???? ????</p> <p>?? ???????? ?????????? ?</p><p>通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我校全體高三教師領(lǐng)略到了他們對(duì)考綱的深刻解讀，感受到了他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握，體會(huì)到了他們對(duì)學(xué)生的精準(zhǔn)指導(dǎo)，汲取到的知識(shí)回來(lái)之后結(jié)合學(xué)情展開實(shí)施，并且歷史組全體教師對(duì)組織本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！接下來(lái)備考的路上我們?nèi)詫⒉煌跣捻频Z前進(jìn)！?? ???</p>
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