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慧溝通 悅成長——記名泉小學(xué)五(4)班家長會

櫻桃小丸子

<p>  涓涓細(xì)流與汩汩小溪的交流,便成就了碧波連天的湖泊和浩渺無邊的海洋;太陽和月亮的交流,便造就了陽光明媚和群星燦爛的美麗晝夜;山花和山花的溝通,便有了繁花似錦的春;而家長和老師的溝通恰似那陽光雨露的相逢,使那一株小樹有了茁長成長的根基。</p><p> 為了給家長和教師提供一個交流平臺,讓家長對孩子在校情況得到更多的了解,11月5日下午兩點半,名泉小學(xué)五(4)舉行了一次別開生面的家長會。</p> <p><br></p><p> 一段視頻緩緩打開,視頻里出現(xiàn)的是孩子們的身影:認(rèn)真讀書時的專注,舉手發(fā)言時的自信,足球比賽上奔跑時的歡樂,打掃衛(wèi)生時的認(rèn)真……</p><p> 54個孩子,每一個都出鏡,一個都沒有落下。3分鐘的視頻,向家長展示了孩子在校園生活的點點滴滴,倍感親切與溫暖。 3分鐘的視頻,緊緊抓住了每位家長的眼睛,輕松、愉悅的笑容逐漸在綻放。</p> <p>  家長們都能夠準(zhǔn)時入場,整場家長會秩序井然,在會上聆聽的身影都成為了今天最靚麗的風(fēng)景。</p> <p>  當(dāng)四位小主持人(李付豪 趙緒源 李胤祥 羅伊琳)閃亮登場時,我們的家長會就拉開了帷幕。</p> <p>  優(yōu)秀家長分享</p> <p>  羅伊琳媽媽作為我們班家委,以身作則地為家長和老師搭建起橋梁,為班級無私地奉獻(xiàn),成為了大家的榜樣!家長會上也現(xiàn)身說法,毫不保留地分享了她的育女心得:</p><p>1??做一個善于聆聽的家長</p><p>2??做孩子的引路人</p><p> 每一個優(yōu)秀的孩子背后都有一位奮力托舉的家長!</p> <p>  張凌宇爸爸說:“每個孩子都有一顆進(jìn)步的心,我欣喜看到孩子的進(jìn)步,當(dāng)兒子學(xué)習(xí)上的陪練,我樂此不彼!”</p><p> 是??!父愛不缺位,相信張凌宇的進(jìn)步突飛猛進(jìn)!</p> <p>  章子鈺媽媽談起了女兒因為老師們的博愛和事必躬親的工作態(tài)度深受感染,從而進(jìn)步時,臉上洋溢著喜悅的笑容,內(nèi)心充滿了對老師們的感激之情!</p><p>有句話說得好:只有親其師,方能信其道。</p> <p>  優(yōu)秀學(xué)生分享</p> <p>  章子鈺同學(xué)談到了她是如何改變自己,越來越優(yōu)秀的。</p><p> 作為班干部,任何事都要以身作則。從點滴做起,認(rèn)真地做好每一件事,在學(xué)習(xí)上有追根求底的精神,最重要的是在老師和媽媽的鼓勵下她越來越有自信,嘗到了進(jìn)步的甜頭就更加努力了!</p><p> 自信是勇敢的源泉!</p> <p>  曾欣然這學(xué)期的變化讓同學(xué)們刮目相看,聽聽她有什么秘訣?</p><p>1.每天堅持運動打卡,有跳繩,開合跳,仰臥起坐等,每天堅持練字</p><p>2.每天在人人通大聲朗讀課文</p><p>3.每天同步完成數(shù)學(xué)作業(yè),20道數(shù)學(xué)計算題</p><p>4.早上6點準(zhǔn)時起床,跟著人教口語讀英語課文和單詞拼讀</p><p>5.保持充足的睡眠,晚上9點準(zhǔn)時睡覺,早上6點起床</p><p> 原來是好習(xí)慣成就了她的進(jìn)步!</p> <p>  讓我們來聽聽朱昊天同學(xué)是如何從靦腆、膽小到逐漸變得勇敢、積極、自信的吧!</p><p>1??是因為張老師和蘇老師幽默活潑的教學(xué)方式,讓他喜歡上課,變得愛發(fā)言了。</p><p>2??是因為張老師以身作則,注重用自己的言行影響同學(xué)們,讓他也更有自信了。</p><p>3??是因為爸爸只要有時間就會陪伴他做作業(yè)并修改。</p><p> 看來,老師和家長都是我們成長道路上的引路人!</p><p><br></p> <p>  何雨萱同學(xué)的字越來越有體,朗讀也越來越有感情,大家快來學(xué)習(xí)經(jīng)驗吧!</p><p> 首先是從字跡開始,每天堅持用心練字,“世上無難事 只怕有心人”在得到老師、媽媽的表揚后越發(fā)增強了她寫好字的信心。</p><p> 其次是閱讀,媽媽陪著她已經(jīng)堅持打卡60多天了,大聲朗讀讓她變得自信活潑!</p> <p>  中途,瑜伽教練章子鈺媽媽還帶我們活動活動了筋骨,家長會瞬間變成了輕松愉快的“五(4)家庭聚會”。</p><p> </p> <p>  科任教師發(fā)言</p> <p>  數(shù)學(xué)蘇麗青老師耐心地給家長們答疑釋惑,從培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)習(xí)慣、數(shù)學(xué)思維和作業(yè)格式三方面給我們做了示范,并提出了有效性建議。</p> <p>  英語黃歡老師從學(xué)生學(xué)習(xí)的特點、認(rèn)知發(fā)展的特點和情感變化三方面入手,為家長詳細(xì)分析了學(xué)生的現(xiàn)狀,對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的要點,如何去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),怎樣提高聽課效率等問題進(jìn)行了深刻的探討。</p> <p>  班主任發(fā)言總結(jié)</p> <p>  五(4)班的教室里掌聲陣陣,原來是班主任張霞老師正在針對學(xué)生的課堂狀態(tài)和日常表現(xiàn)與家長進(jìn)行了深度的交流。</p> <p>  我們上光榮榜啦!為我們鼓掌吧!????????????</p> <p>  張老師的眼睛里是滿滿的愛和鼓勵!</p> <p>  張老師說教育孩子也要講方法,此處畫重點哦!</p> <p>  張老師還以專業(yè)的方式教家長們?nèi)绾螌崿F(xiàn)零距離親子溝通,讓孩子越成長,悅成長!</p> <p>  家長會結(jié)束了,家長們受益匪淺,寫下了最真摯的祝福和由衷地感謝!</p> <p>  本次家長會,為學(xué)校教育奠定了基礎(chǔ),同時也進(jìn)一步拉近了學(xué)校和家長之間的距離,也融洽了家校關(guān)系。為家庭教育指明了方向。孩子快樂,教師幸福,教育精彩!讓我們家校合力,靜待花開!</p>

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