抓教學(xué)質(zhì)量的“牛鼻子”，落教學(xué)常規(guī)的“關(guān)鍵子”，破教學(xué)創(chuàng)新的“瓶頸口”，————盂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查

李玲

為了保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階，在6.5周質(zhì)量檢測結(jié)束后，教導(dǎo)處組織了優(yōu)秀代課教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享交流會，讓那些走在教學(xué)前列的“奔跑者”們帶領(lǐng)大家思想上破冰，行動(dòng)上突圍。6位老師毫無保留地為我們介紹了自己教學(xué)的小竅門，育人的新方法，班級管理的好點(diǎn)子，用她們的教學(xué)實(shí)踐給我們提供了借鑒和方法，臺下：各位教師認(rèn)真聽會，及時(shí)記錄，學(xué)習(xí)寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一絲不茍——讓我們攜手并進(jìn)，不忘初心，共同書寫教育的奮進(jìn)之筆。 “天下大事必作于細(xì)”，思想認(rèn)識提高了，教學(xué)常規(guī)也絕不能落下。十一月初，教導(dǎo)處進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)全面檢查。 這次教學(xué)常規(guī)檢查是我校日常教學(xué)管理的一個(gè)縮影，我校一直把日常教學(xué)管理工作放在學(xué)校管理體系的首位。此次，教導(dǎo)處對全體任課教師的學(xué)科筆記本和教學(xué)設(shè)計(jì)本以及各學(xué)科的作業(yè)批改進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。在這次檢查中，我們不難發(fā)現(xiàn)每位教師對自己的日常教學(xué)工作能夠按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度的要求不折不扣地去完成，教師的敬業(yè)精神落實(shí)在自己日常的工作中，教案書寫認(rèn)真、工整，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課后反思展示了自己課堂教學(xué)的全貌。在作業(yè)檢查中，我們可以看出教師日常踏實(shí)工作的影子，因?yàn)閷W(xué)生的作業(yè)書寫非常清楚工整。教師孜孜不倦的教誨，凝聚在與學(xué)生每一次心靈對話的批語中，肯定、鼓勵(lì)、賞識讓我們看到了孩子一天天的進(jìn)步。 同時(shí)，教導(dǎo)處還把平時(shí)巡視抽查的教師的上課、聽評課、集體教研活動(dòng)情況也進(jìn)行了匯總。今年，隨著大單元教學(xué)思想的不斷滲透，課堂教學(xué)創(chuàng)新的不斷實(shí)踐，教導(dǎo)處及時(shí)掌握老師們教學(xué)過程中的疑難雜癥，讓課堂教學(xué)成為掌握現(xiàn)狀的“顯示屏”，發(fā)現(xiàn)問題的“預(yù)警器”。 總之，在今后的工作中，我校繼續(xù)將教學(xué)常規(guī)檢查做為一種習(xí)慣，促進(jìn)每位老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并將優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將不足之處改進(jìn)，讓我們的教學(xué)、讓我們的學(xué)校一步一步地朝著更好的方向發(fā)展??！