閱讀浸書香，課堂展風(fēng)采——記第三責(zé)任片區(qū)小學(xué)語文統(tǒng)編教材閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽

坑田小學(xué)

為了進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)改革，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長，11月6號在古縣小學(xué)，舉行了第三責(zé)任片區(qū)小學(xué)語文統(tǒng)編教材閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，語文課程的教學(xué)一直讓無數(shù)的語文老師為之奮斗不止，鉆研不停，今天上課的四位老師也是各施其法，各展其才，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈、富有韻味的語文課，讓聽課的老師沉醉其中。 　　第一節(jié)是由古縣小學(xué)郭藝萍老師帶來的《富饒的西沙群島》，郭老師用圖片配樂導(dǎo)入，讓同學(xué)們感受到西沙群島的美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。郭老師教態(tài)自然大方，課件制作精美，過渡語銜接非常的自然，說話富有童真童趣，板書設(shè)計(jì)新穎，并善于夸獎學(xué)生，對學(xué)生的回答，有評價(jià)，讓學(xué)生上臺表演懶洋洋的海參和威武的大龍蝦，整堂課學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生發(fā)言積極，一節(jié)課下來，同學(xué)們充分的感受到了西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富，領(lǐng)略到祖國大好風(fēng)光！ 　　第二節(jié)是由七都小學(xué)鄒玉華老師帶來的《伯牙鼓琴》，這是一篇文言文，不僅考驗(yàn)老師的底文化底蘊(yùn)和文字功底，還考驗(yàn)學(xué)生的朗讀能力和學(xué)習(xí)能力。鄒老師善于以讀促情，緊扣主題，通過各種方式讀，讓學(xué)生從讀中感悟伯牙與子期的深情厚誼，真正的理解“知己”的含義，善于鼓勵學(xué)生，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并積累了很多關(guān)于知己的詩句，拓展相關(guān)的知識。 　　第三節(jié)是由瑤田小學(xué)李菁老師帶來的《四季之美》，李老師注重字詞教學(xué)，糾正字音，注重朗讀，以多種形式朗讀詞語、課文。讓學(xué)生說出自己最喜歡的季節(jié)，以及喜歡它的原因，然后帶入課文的學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生找出每段的中心句，找出我眼中最美的時(shí)間，合作學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生選出自己最美的季節(jié)，品味它的美，注重學(xué)生的寫作能力的提升，仿寫句子，根據(jù)景物的不同時(shí)態(tài)進(jìn)行動態(tài)描寫，寫一寫自己印象最深刻的某個景致，播放蒲公英開放的動態(tài)視頻，讓學(xué)生進(jìn)行仿寫。 　　第四節(jié)課是由陶唐小學(xué)陳紫荊老師帶來的經(jīng)典課文《橋》，老師非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，從詞語著手，描寫洪水的詞語和老漢的詞語進(jìn)行對比，了解課文主要內(nèi)容，找出環(huán)境描寫的句子，體會到洪水的兇猛，再找出描寫老漢的句子，感受老漢的人物形象，突出老支書先人后己，不徇私情的精神。課堂延伸切入社會熱點(diǎn)，介紹鐘南山院士，讓同學(xué)們更深一步的感受到黨員的形象。 　　四位評委對此次比賽的課老師進(jìn)行點(diǎn)評，他們充分肯定了授課老師的辛勤付出和教學(xué)能力，四位老師教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教態(tài)自然大方，善于鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到了課堂教學(xué)目標(biāo)。 最后由城南學(xué)校張人和主任宣布本次比賽結(jié)果。 通過此次比賽，老師們對閱讀教學(xué)有了更加實(shí)際的了解，對閱讀教學(xué)的要領(lǐng)及存在的問題有了更加，深入的認(rèn)識。我們相信有廣大學(xué)校和老師的積極參與、探索和實(shí)踐，我縣語文閱讀教學(xué)一定會結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。 圖文編輯：郭慧媛審核簽發(fā)：溫德宗校長