<p> 本周二上午第二節(jié)課科學(xué)組老師相聚錄播室一起聽取羅峰老師的教研課《風(fēng)的成因》。</p> <p> 為了讓孩子們更好的觀察和探索風(fēng)的成因,羅峰老師變廢為寶,用廢棄的牛奶紙箱為各小組精心準(zhǔn)備了自制的學(xué)具,大大提高了孩子們探索的興趣。課中,孩子們一個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真,積極發(fā)言!</p> <p> 本節(jié)課通過演示,孩子們認(rèn)真觀察、討論和羅老師一起探索出了風(fēng)的成因,最終實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p> 課后,羅峰老師針對(duì)這堂課進(jìn)行了說課和反思。</p> <p> 梁松柏老師、楊婷老師、常文勇老師、劉芮老師都紛紛發(fā)表了意見和建議。</p> <p> 最后,我們一起學(xué)習(xí)了羅峰老師本節(jié)課的成功之處:羅峰老師資質(zhì)老但心不老,他的課堂生動(dòng)有趣,孩子們非常喜歡。整節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)目的明確,步驟清晰,尤其是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的流程非常清楚,很好的引導(dǎo)了孩子們?nèi)ヌ剿鳌?lt;/p>
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