<p> 2020年10月28日,區(qū)物理教研員張金勇老師攜歷城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學校一行到王舍人中學進行初三集體備課。本次活動致力于新教師課堂教學培訓,切實促進教師的專業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)學生的學習能力。</p> <p> 此次示范課由王舍人中學的馬世良老師進行教學展示,執(zhí)教內容是《電阻與變阻器》。馬世良老師由家庭導線材料引入課堂,引導學生從生活經(jīng)驗展開聯(lián)想與思考,通過磁貼式電路,清晰明了地演示探究影響電阻大小的因素實驗。</p> <p> 在評課環(huán)節(jié),苗玉軍老師、李慧老師、吳紅顏老師相繼提出精彩的評課建議,優(yōu)化細節(jié)設計,力求讓每一名學生融入課堂,把教學目的落到實處,同時要注重培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W實驗能力,才能更好地提高物理知識。</p> <p> 教研員張金勇老師從六個方面對本節(jié)課進行了指導:教師引課、預習和鞏固、重難點設計、控制變量、電路圖、學生角度看實驗。既規(guī)范物理語言,又為教師們從多角度設計教學提供思路。</p> <p> 活動最后,張金勇老師從教師培訓以及學生學情兩方面,為備課以及課堂教學提出了指導性、可操作性強的寶貴建議:</p><p>1、將暑期集備內容和模式帶回學校、帶回課堂,落地生根抓落實。</p><p>2、“教是為了不教”:讓學生從“經(jīng)歷實驗”到學生自主設計實驗完成科學探究。</p><p>3、注意教學的點、線、面區(qū)分與結合,加強對考題命題的研究。</p> <p> 在本次集體備課中,各位教師認真聽課,勤于思考,總結經(jīng)驗。相信通過這次活動,大家一定收獲滿滿,初三物理教學工作也將會邁上新的臺階。</p>
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