“讀懂教材，用好教材”實(shí)驗(yàn)一小全體數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)北師大版教材

一杯茶

11月6日上午，我校全體數(shù)學(xué)教師集中在會(huì)議室，聽(tīng)去了朱德江教授《“情景+問(wèn)題串”引領(lǐng)，促進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”發(fā)生》有關(guān)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究與教學(xué)建議的直播講座。大家認(rèn)真傾聽(tīng)，積極做好筆記。力爭(zhēng)讓培訓(xùn)的內(nèi)容更好的用于自己的教學(xué)工作。 樊麗艷校長(zhǎng)和暢俊波主任，以及各位數(shù)學(xué)老師積極參加培訓(xùn)。 朱老師的講座說(shuō)了兩個(gè)要點(diǎn)：要點(diǎn)一：“問(wèn)題+情景串”引領(lǐng)，促進(jìn)“深度學(xué)習(xí)” 朱老師引用教材中的各種實(shí)例，具體細(xì)致的給大家講解，分享。 在講解的同時(shí)，會(huì)拿出許多自己在上課時(shí)學(xué)生的做題實(shí)例。說(shuō)說(shuō)自己在課堂上如何進(jìn)行處理這些問(wèn)題。 要點(diǎn)二：讀懂教材，用好教材，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。 朱老師運(yùn)用四個(gè)教學(xué)案例，更細(xì)致的講解了，如何將情境與問(wèn)題串結(jié)合，引入學(xué)生的深入學(xué)習(xí)。 我們要讓學(xué)生“學(xué)”起來(lái)，讓思維“深”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)。 培訓(xùn)結(jié)束后，樊麗艷校長(zhǎng)做的培訓(xùn)總結(jié)，希望我們每位老師走向“深度學(xué)習(xí)”，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入“深度學(xué)習(xí)”。 教研組長(zhǎng)李莉老師宣布本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。