<h3> 2020年11月5日下午,南北堤小學(xué)張耀庭老師執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)課《七的乘法口訣》。給孩子一張紙,他能描繪五彩童年。張老師大膽革新,勇敢放手,讓學(xué)生獨(dú)立編口訣,借助七巧板模型幫助理解意義,呈現(xiàn)不一樣的精彩!把課堂真正還給學(xué)生,體現(xiàn)以生為本。游戲闖關(guān)貫穿始終,彰顯低段教學(xué)特色,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)新知,在生活中,應(yīng)用所學(xué)解決問(wèn)題,孩子們明白了數(shù)學(xué)很有用,更樂(lè)于學(xué)數(shù)學(xué)。孩子天生會(huì)思考,課堂放手就會(huì)有收獲!張老師課堂上大膽嘗試放手,巧妙點(diǎn)撥引導(dǎo)教學(xué)。采用猜想口訣一驗(yàn)證口訣一運(yùn)用口訣的設(shè)計(jì)思路展開教學(xué)。打破放手無(wú)年齡界限,體現(xiàn)創(chuàng)意無(wú)極限。難點(diǎn)突破上巧妙借用數(shù)線圖模型,借助個(gè)數(shù)分成實(shí)現(xiàn)上下句口訣關(guān)聯(lián)。為后續(xù)乘法分配律服務(wù)。孩子們通過(guò)畫一畫,算一算,圈一圈探究出其中秘密,成就感油然而生!體驗(yàn)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是件快樂(lè)的事,真正理解乘法意義。<br></h3> <h3>
此次校內(nèi)公開課,張老師準(zhǔn)備充分,緊扣教學(xué)目標(biāo),思路清晰,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造思維,讓學(xué)生動(dòng)起起來(lái),讓思維活起來(lái)。體現(xiàn)了二年級(jí)學(xué)生良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的素養(yǎng),更展示了南北堤青年教師的魅力與風(fēng)采。<br></h3> <h3>
聽過(guò)課,教師紛紛點(diǎn)評(píng),找出了亮點(diǎn),提出不足的同時(shí)說(shuō)出合理的建議。相互交流,共同成長(zhǎng)。<br></h3>
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