教無(wú)止境研無(wú)涯 聯(lián)盟教學(xué)共成長(zhǎng)——聯(lián)盟校教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)sΜiしe <p> 沐浴著深秋的暖陽(yáng)，聯(lián)盟活動(dòng)再啟航。為了加強(qiáng)校際合作，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量，2020年11月5日，聯(lián)盟校在第四中學(xué)舉行了聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)。</p> <p> 本次教研活動(dòng)，在北票市進(jìn)修學(xué)校教研員的指導(dǎo)下，四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師本著互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則，對(duì)聽(tīng)評(píng)課進(jìn)行了深入探討。</p> <p> 課堂永遠(yuǎn)是教學(xué)的主陣地，問(wèn)道于斯，取經(jīng)于斯，必能推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展。在本次教研會(huì)上，第四中學(xué)安排了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)三堂公開(kāi)課。</p> <p style="text-align: center;">首先是席洋老師的英語(yǔ)課。</p><p><br></p> <p> 課后教師進(jìn)修學(xué)校張燕老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她說(shuō):“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)遠(yuǎn)勝單兵作戰(zhàn)，聯(lián)盟校協(xié)作能發(fā)揮更大作用。席洋老師的課有五大亮點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；設(shè)計(jì)新穎，課件精美；自讀、齊讀、單讀，讀法多樣；合理運(yùn)用思維導(dǎo)圖；課堂動(dòng)態(tài)生成率高。如果重視語(yǔ)態(tài)會(huì)更好?！?lt;/p> <p> 接著是常慧老師的語(yǔ)文課。本節(jié)課講授的語(yǔ)文題目是《走一步，再走一步》。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">小組學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。</p> <p> 課后馬友營(yíng)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)盧鳳山對(duì)本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他指出:“《走一步，再走一步》 是初一語(yǔ)文（上）人生體驗(yàn)單元第二課，常慧老師處理得很好，導(dǎo)課自然，讓學(xué)生采用多種方式讀文本，以學(xué)生為主體，很好地體現(xiàn)了生本理念；思路清晰，重難點(diǎn)突破有術(shù)，板書(shū)得當(dāng)。如果再多聯(lián)系些學(xué)生身邊的實(shí)例會(huì)跟好?！?lt;/p> <p> 最后，領(lǐng)導(dǎo)、老師們聽(tīng)的是第四中學(xué)白小芳老師的數(shù)學(xué)課——《求解二元一次方程組》。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">小組相互交流，師生互動(dòng)。</p> <p> 課后，教師進(jìn)修學(xué)校郭昭君老師對(duì)白小芳老師的本節(jié)數(shù)學(xué)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她說(shuō):“白曉芳老師執(zhí)教的《求解二元一次方程組》一課，在本冊(cè)書(shū)中十分重要。教者從現(xiàn)實(shí)生活入手拋出問(wèn)題，把蘋(píng)果和梨的式子變成字母，強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)數(shù)之間的等量關(guān)系，采用轉(zhuǎn)化思想解決問(wèn)題，體現(xiàn)了整體代入、多元到一元（化繁為簡(jiǎn)）數(shù)學(xué)思想，板書(shū)清晰，步驟規(guī)范。小組合作學(xué)習(xí)比較充分，但還可以在評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)一步加強(qiáng)?！?lt;/p> <p> 聽(tīng)評(píng)課結(jié)束后，聯(lián)盟校又召開(kāi)了研討會(huì)，各位老師暢所欲言，進(jìn)行了深入地探討與交流，研究氛圍濃厚，每位老師都感受到了教與研的快樂(lè)。</p> <p> 本次教研活動(dòng)目標(biāo)明確，落實(shí)具體，課堂異彩紛呈，老師們的點(diǎn)評(píng)精煉得當(dāng)，對(duì)課堂的反思也十分深刻。既展示了老師們優(yōu)秀的教學(xué)能力，又切實(shí)有效地解決了一些老師們教學(xué)中存在的困惑，真正做到了在交流中互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p> <p> 百川匯海，四校同籌。今后，我校將同聯(lián)盟校一起，積極開(kāi)展更多的教研活動(dòng)，努力完善教學(xué)模式，提高教學(xué)水平，在教育事業(yè)上，綻放更璀璨的光彩！活動(dòng)雖然結(jié)束了，但探索教育教學(xué)的路上只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，我們一直在路上……</p>