<p>小孔成像，大約兩千四五百年以前，我國的學(xué)者--墨翟(墨子)和他的學(xué)生，做了世界上第一個小孔成倒像的實驗，解釋了小孔成倒像的原因，這是對光直線傳播的第一次科學(xué)解釋。</p> <p>這是黃紫嫣的作品，像很清晰啊！</p> <p>這是江博文的作品，他創(chuàng)新的使用了平板的屏幕作為光源，在屏幕上制作了一個F，并且還探究了像的形狀與小孔的形狀無關(guān)。</p> <p>付恬羽同學(xué)用屏幕上的9做了實驗。</p> <p>這是王一禾的作品，在光屏前加了一個圓筒遮光，像更清晰了！</p> <p>這是何宗衡的作品，?選材巧妙，利用了酸奶盒原有的小孔</p> <p>孫培博同學(xué)用紙板做實驗，可以改變物距和像距！</p> <p>張卉涵同學(xué)的實驗很成功，結(jié)論分析的也全面</p> <p>劉玥同學(xué)的實驗現(xiàn)象也很明顯！</p> <p>余宇航同學(xué)用電腦模擬實驗對實驗進行了補充！</p> <p>周旭同學(xué)做完實驗后還畫出了原理圖。</p> <p>當(dāng)然實驗也有失敗的的，有的同學(xué)在制作的過程中孔太大，結(jié)果沒有看到像。</p> <p>還有些同學(xué)用手機的閃光燈做實驗，不能觀察到像的特點。</p> <p>同學(xué)們都能夠積極動手實驗，棒棒噠??！</p> <p> 通過動手實驗，自己解說，引導(dǎo)學(xué)生真正投入實驗，做好實驗，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，讓同學(xué)們在自己觀察或?qū)嶒灥幕A(chǔ)上通過對實驗結(jié)果的討論、比較來找到規(guī)律，使學(xué)生們歸納總結(jié)的能力有所提高。</p>
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