己所不欲，勿施于人

葉子

早晨，汽車(chē)停穩(wěn)，關(guān)上車(chē)門(mén)，一轉(zhuǎn)身，我的華麗的一天就開(kāi)始了。 因?yàn)楫?dāng)了個(gè)芝麻大的小官——班主任，所以非常自豪。背著小包，故意挺了挺腰，老遠(yuǎn)望著我的室外領(lǐng)地——衛(wèi)生區(qū)。我徑直走過(guò)去，看著早來(lái)的三五個(gè)同學(xué)，我可以吆五喝六的咋呼：“快點(diǎn)掃！不要玩，你去東邊，你去南邊，你往桶里裝垃圾?！闭粢活D，看著掃得不帶樣的同學(xué)，忍不住一把奪過(guò)來(lái)大笤帚，掃起來(lái)，肩頭的小包悠來(lái)悠去，差點(diǎn)掉下來(lái)。被拿走笤帚的同學(xué)，溜溜的跑到一邊，怕被我劈頭蓋臉的訓(xùn)話。我的臉色一沉：“還敢跑，回來(lái)！你來(lái)掃。” 指手畫(huà)腳半天，上課前終于搞定，學(xué)生們送回衛(wèi)生工具第一節(jié)就要上課了。 學(xué)生前腳回到教室，我后腳就跟到。因?yàn)槲疫€有另一個(gè)角色——語(yǔ)文老師。到教室，威嚴(yán)的用眼睛一掃，把聲音往肚子里沉了沉，甕聲甕氣的說(shuō)：“今天早晨，我們進(jìn)行古詩(shī)抽測(cè)，大家做做準(zhǔn)備，我把詩(shī)名抄到黑板上。”轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字，故意瀟灑地寫(xiě)著連筆字，頗有揮毫潑墨之感。 寫(xiě)完，拿著表，跑去一班抽測(cè)，因?yàn)榻裨绲纳矸?，我又多了一個(gè)——抽考官。 快到門(mén)口時(shí)，我稍一穩(wěn)身，然后抬頭挺胸，進(jìn)入了一班教室。眼神茫然誰(shuí)也不看的掃視一下的說(shuō)，快把詩(shī)名抄黑板上。開(kāi)始抽測(cè)，監(jiān)考官的威嚴(yán)可一點(diǎn)兒都不能少。抽完第一節(jié)課快下了，還剩半節(jié)課時(shí)間。不行還得上課，回到自己教室，心想干啥呢？上新課吧。拿出課本，一本正經(jīng)的不知道從何說(shuō)起，但是我是誰(shuí)呀，我是班主任呀，我有絕招，在檢查預(yù)習(xí)中結(jié)束了這堂半拉子課。 第二節(jié)數(shù)學(xué)，終于可以坐下批批作業(yè)了，昨天晚上的作業(yè)，課代表早已乖乖地?cái)[在我的桌子上了。批了兩三份，看看手機(jī)吧，省著漏掉消息，誤了大事。 一看不得了，主任開(kāi)著會(huì)發(fā)回報(bào)告，下周素養(yǎng)抽測(cè)，以考試形式進(jìn)行。批了幾份日記再無(wú)心批了，得復(fù)習(xí)呀。前邊單元的幾份試卷練習(xí)還沒(méi)批改，抓緊批批講講。抓緊轉(zhuǎn)變策略，于是大筆一揮又開(kāi)始刺刺批第四單元的試卷?？粗粗?，怒火攻心，能夠著哪個(gè)學(xué)生真想一巴掌呼上，可惜夠不著。一份試卷批了不到一半，下課了。鈴聲響起：“鈴鈴鈴”，“嘎嘎”的皮鞋聲從我身邊跑過(guò)，我嚯地站起來(lái)，走到班級(jí)門(mén)口，猶豫了下，王老師邊回頭邊推門(mén)出來(lái)了。我厲喝一聲：“屋內(nèi)快點(diǎn)站隊(duì)！”仇視著每個(gè)慢騰騰的學(xué)生。眼神所到之處，就像刀影閃過(guò)。此時(shí)我的身份那是更厲害了，雷厲風(fēng)行的——教官，揚(yáng)眉吐氣在此時(shí)。我站在排頭前，后邊一長(zhǎng)溜都是我的兵。 “121，121”到了指定位置，18步舞，還沒(méi)跳完，亂七八糟，東倒西歪，直戳了領(lǐng)導(dǎo)的眼眶子，也丟盡了我的臉，這可不行，我可是非常要臉面的人啊。跑完七八圈，回來(lái)不干以往的跳大繩了，抓緊練十八步?？粗猩潜孔九?dòng)的身姿，哭笑不得。課間操時(shí)間太短，還要上課，練了五六分鐘就不得已帶回去了，如果上語(yǔ)文課，這節(jié)課必須得練，可是上數(shù)學(xué)呀。 孩子們回教室，我回到辦公室。才想到，來(lái)了半天，連杯水沒(méi)倒上。 第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，利用這個(gè)時(shí)間備備課吧，打開(kāi)教師用書(shū)，邊看邊抄，又一想到抽測(cè)，想到縣里的試卷還沒(méi)考，于是備課不備了，把試卷找出來(lái)。想到：上午如果第四課考試，中午頭批閱，下午講講正好，于是打電話和科學(xué)老師調(diào)了下午第二節(jié)的課。于是也不急著備課了。 第四節(jié)很快就到了，拉桌子，發(fā)試卷。我順理成章且豪邁的說(shuō)：——考試?？粗瑢W(xué)們沮喪的臉，我急忙安慰鼓勵(lì)：“打一次仗，挑戰(zhàn)的仗，才有意義。同學(xué)們沙沙地寫(xiě)著試卷，我批著未批完的試卷，偶爾抬頭瞟一眼他們，提醒幾個(gè)不太認(rèn)真的同學(xué)。 吃完午飯，中午頭找了幾個(gè)同學(xué)和我一起批閱試卷，帶領(lǐng)著他們，咔——咔，鈴聲又響了，試卷還沒(méi)批完，下午的課程又要開(kāi)始了。第一節(jié)課，是英語(yǔ)課，我進(jìn)去時(shí)，午寫(xiě)還沒(méi)結(jié)束，就有同學(xué)在悄悄地嘰嘰咕咕的背英語(yǔ)課文了。我回到辦公室繼續(xù)，在同學(xué)們的試卷上圈畫(huà)：ABCD留下我豪放的筆跡。 分?jǐn)?shù)還沒(méi)統(tǒng)計(jì)完，我閱卷考官的身份就結(jié)束了。第二節(jié)上了一大半節(jié)的科學(xué)終止，穿著白大褂的醫(yī)生來(lái)吆呼體檢了。我又成了——秩序監(jiān)管員。手一指，分散，這那分組，此時(shí)跟在我屁股后面的兩個(gè)同學(xué)，向我匯報(bào)：“沒(méi)有體檢表”。報(bào)告已經(jīng)向我打兩天了，去政教處沒(méi)找著，就放下了，今天體檢再?zèng)]有可不行，我又急忙奔向政教處，找領(lǐng)導(dǎo)解決難處。接到授意，學(xué)生跑了三個(gè)班，找到了三張表，圓滿。一部分在體檢，一部分已回到教室，我不放心，回到教室一看，兩個(gè)同學(xué)滿班竄，我的火氣怒火中燒，噌地躥到頭頂，大喝一聲：“站著”，到辦公室。話還沒(méi)說(shuō)完，徐浩軒同學(xué)大聲轉(zhuǎn)告我：“科學(xué)老師讓我們回去做完實(shí)驗(yàn)?！蔽乙宦?tīng)，一股無(wú)名之火，加上剛才的怒火中燒，讓我氣到了極點(diǎn)?！翱烊?！可以現(xiàn)在就去樓下站隊(duì)等著！也可以等其他同學(xué)回來(lái)一起再去！，以后語(yǔ)文也上科學(xué)！”等同學(xué)們到齊了，我讓同學(xué)們下樓，有的見(jiàn)我發(fā)火，竟然遲遲不動(dòng)身。我只好說(shuō)：“我說(shuō)的是真的”，他們才全走了。果然第三節(jié)課語(yǔ)文課，一整節(jié)課他們?cè)贈(zèng)]回來(lái)。 第四節(jié)課，是課外輔導(dǎo)，我們上午沒(méi)怎么練習(xí)十八步，利用這個(gè)時(shí)間練習(xí)吧，其他兩個(gè)班級(jí)都練習(xí)了，所以我借了他們的音樂(lè)配備，到了樓下，練習(xí)跳舞，此時(shí)我化身——舞蹈教練。隨著音樂(lè)我夸張地跳著，希望把舞步讓所有同學(xué)看清楚。練習(xí)了20來(lái)分鐘，同學(xué)們已經(jīng)累得氣喘吁吁的。此時(shí)我大手一揮，上樓！ 布置作業(yè)，收拾書(shū)包，放學(xué)，還差一點(diǎn)忘了拿隊(duì)旗，為明天的研學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備，班長(zhǎng)跑過(guò)去政教處拿隊(duì)旗。帶隊(duì)走出校園，一天終于結(jié)束了，我的大張旗鼓，吆三呼四的一天就這樣戀戀不舍的結(jié)束了。 一份榮耀，身份能不斷轉(zhuǎn)換。 啟動(dòng)汽車(chē)，回家，還能和誰(shuí)吆呼…… 　　我是一位普普通通的小老師，也只是學(xué)校里的一個(gè)小小的縮影。相信在學(xué)校這方凈土，每一個(gè)華麗的身影都在自豪的不停轉(zhuǎn)換著。