天驕幼兒園中一班公開課《認(rèn)識1—5的序數(shù)》

哈哈

數(shù)來源于生活,運(yùn)用于生活.序數(shù)這個內(nèi)容靈活豐富,符合幼兒年齡特點(diǎn)和已有的生活經(jīng)驗。因為敘述教學(xué)中既有方向性的序數(shù),也有初步的二維空間序數(shù)的認(rèn)知,是對幼兒在日常生活中積累的一些零散的.無意識的序數(shù)感知的整合。但這些知識光靠教師枯燥無味的講解,幼兒是沒有興趣的,那怎樣引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)呢?我嘗試用游戲的形式,將“認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)”作為教學(xué)內(nèi)容,讓幼兒在輕松愉快地活動中自主探索.學(xué)習(xí)。并能為以后學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)打基礎(chǔ)。 目標(biāo)1.認(rèn)識，理解5以內(nèi)的序數(shù)，并能用第一至第五的序數(shù)詞表示物體在序列中的位置。2.掌握序數(shù)詞，學(xué)習(xí)按給出的序數(shù)詞找出所表示的位置。 小朋友們早上好，要開始上課了，跟著老師一起玩一個手指游戲，嗯真棒。 今天有5只小動物來我們中一班做客，我們掌聲歡迎它們，來我們看一看有那些小動物。 老師的黑板上是一個箭頭，現(xiàn)在箭頭朝右邊，從左往右數(shù)，小老虎排第一，小豬排第二，第四排的是那只小動物？大象。 現(xiàn)在，邀請小朋友上來給小動物排上正確的序號，邀請誰？邀請我。 天黑請閉眼，天亮請睜眼，咦那種小動物不見了，哦真棒，小豬不見了，我們邀請一位小朋友把小豬找出來。 現(xiàn)在，小動物們的玩累了，它們要回家休息了，但是它們要住上相應(yīng)的樓層號，排第一的住在第一層，排第二的住第二層......現(xiàn)在邀請小朋友上來給小動物找到相應(yīng)的樓層。 看數(shù)字拍拍手：出示數(shù)字幾就拍幾下手。通過讓幼兒動口、動手、動腦，積極主動地參與活動，給幼兒一個自由空間，讓幼兒自主操作，體驗成果，讓他們在操作中獲得知識經(jīng)驗，發(fā)展各種能力，培養(yǎng)興趣，達(dá)到認(rèn)識5以內(nèi)序數(shù)的目標(biāo)，并且能進(jìn)一步學(xué)鞏固它。 課后和老師們一起討論上課的過程，老師們提成出寶貴的建議，互相交流學(xué)習(xí)。