西南財(cái)經(jīng)大學(xué)幼兒園#十月 · 家長(zhǎng)進(jìn)課堂 # 櫻桃班

赤子

金秋十月，櫻桃班的小朋友們迎來(lái)了一位特別的客人——李沁禧媽媽，今天啊，她是小朋友們的兔子老師，仔細(xì)聽(tīng)……??老師說(shuō): 我這本書里藏著一個(gè)有趣的故事…… 活動(dòng)內(nèi)容: 英語(yǔ)繪本故事《烏鴉喝水》活動(dòng)目標(biāo): 1. 認(rèn)真傾聽(tīng)，能根據(jù)繪本畫面推測(cè)故事內(nèi)容。 2.通過(guò)石子投水實(shí)驗(yàn)，初步理解水面升高的原因。 3.在烏鴉過(guò)河情景中，發(fā)揮想象，大膽作畫。 4.在故事中，感受到烏鴉的機(jī)智聰慧，在集體作畫中，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。 集體皺眉中??……烈日炎炎，烏鴉先生都渴的飛不動(dòng)了，嗓子都快冒煙啦“咳咳咳咳咳咳咳” 呼~(yú) ?? 還好找到一個(gè)裝有水的瓶子 但是烏鴉先生的嘴太大啦，伸不進(jìn)去瓶子里，它還是太口渴了，讓我來(lái)想想辦法幫幫烏鴉先生吧???? 現(xiàn)在烏鴉先生在努力投小石頭到瓶子里，它能成功喝到水嗎？??我得看仔細(xì)點(diǎn)…… 聰明的烏鴉先生成功喝到水啦??！滿足?? 為什么小石頭扔進(jìn)去，烏鴉先生就能喝到水了呢？我也來(lái)試一試……?? 烏鴉先生雖然喝到了瓶子里的水，但還是很口渴，它看見(jiàn)了一條小河，高興壞了……嘿嘿??，看我惡作劇給你設(shè)置障礙，這條河是我們的地盤，休想來(lái)河里喝水…… 畫一個(gè)大妖怪，嚇走你??…… 河里全是大石頭，擋住你……?? 大功告成??，守護(hù)成功！ 故事聽(tīng)完了，我喜歡烏鴉先生，他可真聰明呀。我希望它每天按時(shí)喝水，別再渴的嗓子冒煙啦……兔子老師蹦蹦跳跳的回家了……她說(shuō)她還會(huì)來(lái)看我們……講更有趣的故事?? 2020年10月