深入分析促成長，研討交流共提升（三）——城關(guān)一小英語教研組召開期中檢測分析研討會

城關(guān)一小英語教研組

為更好地總結(jié)前半學(xué)期英語教育教學(xué)工作的經(jīng)驗，進一步強化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2020年11月4日下午，城關(guān)一小英語教研組針對期中考試情況進行了質(zhì)量分析、總結(jié)，并就今后如何開展好各自工作進行研討。會議有三項議程:一、同年級老師互相交流研討；二、各年級老師代表發(fā)言做成績分析報告；三、集體研討共同成長。 　　各年級組的英語教師從試題難易程度、班級總體成績、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、存在的問題進行客觀、詳細的分析。并針對此次存在的問題作了探討，根據(jù)不同的年級段，研討了相應(yīng)的教學(xué)改進措施，有針對性地提出了下一階段的努力方向，以此來提高我校的英語教學(xué)效果。    　　　　教研主任董芳結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，就我校英語教學(xué)中存在的問題給予教師們幾點建議：紀律是學(xué)習(xí)效果的保障，興趣是最好的老師，要加強思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，注重學(xué)困生的學(xué)習(xí)，培優(yōu)輔弱，因材施教，個別輔導(dǎo)，以此使我們的教學(xué)質(zhì)量逐步提升。 　　　　本次期中質(zhì)量分析會，既是對前半學(xué)期的總結(jié)，又是后一階段新的開始。在本次教研活動中，老師們相互學(xué)習(xí)、共同研討，以探究促成長，以碰撞提技能，在聆聽中收獲，在交流中提高，相信通過本次研討活動，我校英語教師們的教學(xué)能力也會更進一步！ 監(jiān)制/審核:尹倩倩    編輯:仇普軍