中寧五小班主任論壇第一期———怎樣安排值日生

中寧五小

為了加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理工作，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺(tái)，探索在新時(shí)代、新形勢(shì)下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級(jí)管理過程中的有益經(jīng)驗(yàn)，我校從這學(xué)期開始每月開展班主任班級(jí)管理論壇活動(dòng)。       9月22日，中寧五小班主任沙龍活動(dòng)第一期在我校黨建室如期開展，本次共有四位班主任圍繞《怎樣安排值日生》進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。 　　首先進(jìn)行分享的是陳麗娟老師，陳老師以"兩個(gè)勤"為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行了分享。合理制定了班級(jí)衛(wèi)生管理制度，對(duì)每天的值日生進(jìn)行詳細(xì)安排，保證每天事事有人做；其次，在班里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“彎腰精神”，看到垃圾要及時(shí)撿起，保持教室干凈。 　　衛(wèi)生情況的好壞直接反映一個(gè)班容班貌，間接表現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)狀態(tài)。所以，如何安排衛(wèi)生值日，不可小視。 陳勤老師從提高認(rèn)識(shí)，形成合力；要求明確，心中有數(shù)；分工明確，責(zé)任到人；加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)獎(jiǎng)懲四個(gè)方面進(jìn)行了分享。以“班隊(duì)會(huì)”為載體，及時(shí)總結(jié)衛(wèi)生工作的不足之處，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，便于教學(xué)管理。 　　于佳老師從發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作方面進(jìn)行了分享：     一、安排的方式        1.男女混合，女生心細(xì)、男生粗心，女生力氣小，男生力氣大。        2.責(zé)任到人，分配好每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的區(qū)域，認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的版塊。        3.互幫互助，做完自己版塊的，幫其他同學(xué)。        二、保證措施        1.值日班長監(jiān)督        2.當(dāng)天的值日小組長加強(qiáng)管理細(xì)節(jié)（關(guān)燈、擺放衛(wèi)生工具等）        3.及時(shí)評(píng)價(jià) 　　李妍老師從以下六個(gè)方面進(jìn)行了分享：      一、值日小組的劃分方式      二、值日的分配方式      三、值日組的確定方式      四、值日安排中的原則      五、值日任務(wù)的落實(shí)      六、自己的做法分享 　　 聽完四位老師的分享后，其他老師紛紛發(fā)表了自己的看法，他們都表示受益匪淺，特別是一年級(jí)的班主任老師，從這次分享活動(dòng)中學(xué)到了相關(guān)做法，能解決他們不知如何安排值日才合理這個(gè)難題。 　　接著，汪鳳蘭副校長對(duì)老師們的講訴進(jìn)行了總結(jié)，肯定了她們的經(jīng)驗(yàn)做法，但是也提出了怎樣才能更好地保持衛(wèi)生環(huán)境這個(gè)問題，她分享了著名教育改革家魏書生的教育理念，希望老師們能根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行操作。 　　分享的最后，張維坤校長對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)。他說：“班主任是班級(jí)的組織者、引導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。我們做教師，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生，要讓學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成自己的家，培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，讓他們深刻體會(huì)到一種歸屬感，激發(fā)他們的班級(jí)榮譽(yù)感?！?lt;/p> 　　通過此次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了班主任工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，探討了德育工作在新形勢(shì)下的途徑、方法和意義，使"人人都是德育工作者"這一理念在校園蔚然成風(fēng)，傳承了我校德育教育特色，日后我校將持續(xù)開展此類活動(dòng)。