【王杰教師發(fā)展】立足“四學課堂”，培養(yǎng)“四有好教師”——新教師成長微微一笑 <p> 本學期，青年路小學教育集團王杰小學立足“四學課堂”，培養(yǎng)“四有好教師”。學校設計了“四步走”的“四學課堂”研討活動，助推新教師盡快成長為合格教師，包括“師父為徒弟展示四學課堂、徒弟在組內(nèi)展示四學課堂、徒弟在學校展示四學課堂、學校分學科研討四學課堂”。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">師父為徒弟展示“四學課堂”</b></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span> 學校分學科為每位新進教師安排了一位有著豐富教學經(jīng)驗的師傅，帶領他們盡快站穩(wěn)課堂。每位新進教師主動自覺向師父請教，學習教學和工作經(jīng)驗，提升教學能力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">徒弟在組內(nèi)展示“四學課堂”</b></p><p> 在師父和教研組老師的幫助下，新進教師沉下心來，學習相關的理論知識，踐行課標和“四學”講堂的要求，鉆研教材，對照四學課堂的標準認真?zhèn)湔n、努力構建“四學課堂”。</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">徒弟在學校展示“四學課堂”</b></p><p> 經(jīng)過兩個月的學習，新教師亮相課再次推動了“徒弟們”的成長。每位新教師都能及時聽取老教師的意見和建議，通過學習實踐和精心準備，在師傅們的精心指導下，他們閃亮登場！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">學校分學科研討“四學課堂”</b></p><p> 在校領導的帶領下，學科組的共同努力下，分學科對新教師的“四學課堂”展開分析研討，從“結伴互助學，精準有效學，開放自主學，持續(xù)深度學”四個角度幫助新教師審視課堂、改進教學行為，提高教學效益。</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">語文學科組教研</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">數(shù)學學科組教研</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">英語學科組教研</b></p> <p> 立足“四學課堂”，青年路小學教育集團王杰小學的新進教師在“四步走”研討活動的推動下，站穩(wěn)了課堂。相信在學校領導的關懷下，在師父的指導下，新入職教師一定會更快地走向專業(yè)化發(fā)展的道路。</p> <p>撰稿：王桃桃</p><p>責編：于冬梅</p><p>審核：李令斌</p> 四學課堂教師學科徒弟研討展示學校教學教研