高中英語名師工作室探討全國1卷高考寫作新題型---記敘文

王慧

11月3日下午2:30，高中英語名師工作室在主持人王來民老師的帶領下，舉行了一場針對高考寫作新題型---記敘文的研討盛宴。王老師指出，今后高考考查記敘文將是一個新的趨勢，所以作為名師的我們有必要對此進行研究探討。 　　首先，名師趙鵬針對活動型作文談談自己的看法。他針對活動介紹中的時間、地點、活動目的、活動內(nèi)容和意義總結(jié)了一些常用的句型，給學生輸入有用的素材；并教授學生如何加以拓展，使其成為豐富有內(nèi)涵的句型。趙老師強調(diào)在寫作文的過程中，thinking matters, 也就是培養(yǎng)學生思維能力的重要性。他先后分別通過對日記、活動邀請信和通知的寫作來闡述如何轉(zhuǎn)換學生思維，培養(yǎng)學生寫作創(chuàng)新能力。趙老師分析的有理有據(jù)，使大家對記敘文寫作的認知更加清晰。 　　名師梅愛紅展示了如何使用不同的句型來表達同一句話作為導入，展開了怎樣寫一篇優(yōu)秀的作文這節(jié)課。作文題目是My Teacher, 與今年全國1卷的寫作題目極為相似。梅老師首先展示了寫這類作文的綱要（outline)，以及寫作要使用的關鍵詞，給學生輸入豐富的詞匯便于寫作過程中的表達，并以問題的形式啟發(fā)學生對寫作的更深層次的認知，進而寫出一篇有深度的作文。然后給學生一篇范文進行對比，學生對比過后對原作再進行改寫。梅老師要求學生改寫時注意高級句型的使用，并分享學生的優(yōu)秀作文，對好的句型加以分析并背誦。我們從展示的優(yōu)秀作文可以看出：長此以往，收效斐然。 　　最后，主持人王來民淺談自己是怎樣利用周考作文來提升學生的寫作能力的。王老師強調(diào)“巧婦難為無米之炊”，沒有高質(zhì)量的素材輸入，難以寫出一篇優(yōu)秀的作文。他首先講解了在詞匯和句法上如何把握，以及地點介紹、人口、氣候和歷史的寫作要點，讓學生在面對寫作題目時做到心中有數(shù)。他在學生對作文進行初寫后給出一篇范文，探索學生寫作過程中出現(xiàn)的問題，然后有針對性的解決這些問題。之后，他讓學生再此基礎上進行改寫重寫，正所謂practice makes perfect. 　　聽完三位名師對記敘文寫作的講解，大家暢所欲言，爭先發(fā)表自己的見解和感受。比如：名師朱艷麗說她每周都會有一節(jié)寫作課，在課上她會啟發(fā)學生拓展詞匯、提升句型，最后由學生總結(jié)，老師補充，然后加以識記。名師劉秀梅每次都讓學生對同一篇作文進行初寫、改寫直到寫出一篇完美的作文，心細認真的她還給每一位學生制訂一本個性化寫作手冊，方便日后查看。 　　總之，這次寫作研討會舉行的非常成功，為我們下一步的寫作教學開辟了新視野，指明了新方向。這次寫作研討會注定讓學生受益匪淺。