【學正東關】揚帆啟航，教研前行——東關實驗小學數(shù)學教研活動側(cè)記

學正東關

2020年11月3日下午，我們懷揣著對數(shù)學教學的殷殷期待，相約在秋天這個收獲的季節(jié)，一同踏上“學正東關”數(shù)學教研活動之旅，共同探討數(shù)學課堂教學這一永恒話題。本次活動由三年級數(shù)學教研組承辦，李靜老師執(zhí)教《認識幾分之一》。 　李靜，本科學歷，2002年參加工作。從教18年，在教學工作中一貫遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”。在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學生，以真誠感動家長。對待學生如同自己的孩子一般，用愛心包圍著班上的每一個孩子。所帶班級在各項活動中表現(xiàn)突出，受到學校和家長的好評。 　　李靜老師的課堂教學剪影。 　　李老師因勢利導，培養(yǎng)學生自學能力，滲透數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的能力。 　　接下來李老師又引導學生討論交流、動手實踐，從而獲得直觀認識，領悟分數(shù)所表示的實際含義。 　　 　　仲江云副主任和全體數(shù)學老師一起認真聽課并記錄。 　　李老師的課堂以動手操作、合作交流為主要學習方式。首先，李老師創(chuàng)設分蛋糕這個問題情境，產(chǎn)生認知沖突，從而引出分數(shù)。接著，通過折一折、涂一涂、比一比、想一想、說一說等一系列活動，提高了學生的學習興趣，強化了學生課堂上學習的效果。讓學生在體驗中學習，合作中成長。 　　課后，李靜老師闡述了本節(jié)課的教學思路，并根據(jù)這節(jié)課的教學情況進行了反思。 　　朱婷、江慧賢、張繼紅、陳哲四位老師和仲江云副主任進行了評課，她們對這節(jié)課給予了肯定也提出了自己的見解。通過本次教研活動，每位教師都受益匪淺，對于今后如何更好地上好數(shù)學課有了更深刻的認識與思考。我們?nèi)昙墧?shù)學組教師定會乘風破浪、勇于開拓、大膽創(chuàng)新，讓我們的數(shù)學課堂更高效、更精彩！ 　備課花絮： 臺上一分鐘，臺下十年功，一節(jié)優(yōu)課的形成需要反復地修改，為了力求每一個細節(jié)的完美。本次教研活動按“備前研討一確定課題一提出建議一形成教案一教案達成共識”幾個環(huán)節(jié)進行。課前，茆燕、師萍譽、章替、高浩然、佟燕等老師都積極參與其中，我們集大家的智慧于一體，群策群力，才能做好精品。 　　附：1.教學設計 2.教學反思