國培種子已種下，我們靜待花開大臉貓 <p> 伴著清風(fēng)，伴著薄霧，我走在去吉首市民族中學(xué)的路上，喜悅與不舍交織在一起。今天是普通而又特殊的一個(gè)周五，我們迎來了吉首市國培計(jì)劃2020——初中道德與法治成果展示活動(dòng)。</p><p> 今天，我們聽到了三堂非常精彩觸動(dòng)人心的道德與法治課，令我印象深刻。</p> <p> 第四組學(xué)員章發(fā)芝老師給大家?guī)砹艘惶镁实摹稁熒煌罚吕蠋煆囊粋€(gè)小謎語故事，將學(xué)生引入到了解老師這個(gè)職業(yè)中，創(chuàng)設(shè)扮演“我是招聘官”這個(gè)情境來將學(xué)生引入到課堂中，通過讓學(xué)生自己來描述自己喜歡的老師，通過寫出最想對(duì)老師說的話把學(xué)生對(duì)老師的情感表達(dá)出來，在動(dòng)聽的音樂中，學(xué)生的情感進(jìn)一步被感染和升華，我在這堂課中，感受了學(xué)生與教師之間的那種美好師生之情，作為一位老師，在此時(shí)感到無比幸福。</p> <p> 第四組學(xué)員張青青老師給我們帶來了一堂感人的《愛在家人間》，張老師運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)的方法，以感人視頻和想對(duì)父母說的話等情境，將埋藏在孩子們心底的話表達(dá)了出來，在音樂的感染中，孩子理解了父母的良苦用心，寫下了一句句真摯的話語，畫面很溫馨感人。張老師還非常用心得將學(xué)生家長請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓孩子和父母得到溝通，一個(gè)擁抱，藏著孩子和父母彼此間深深的親情。</p> <p> 吉首市教育和體育局副局長文局長和發(fā)展中心楊小頌股長等領(lǐng)導(dǎo)來到初中道德與法治課堂進(jìn)行聽課并進(jìn)行指導(dǎo)。</p> <p> 第一組學(xué)員易里源老師帶來了一堂充滿正能量的《做負(fù)責(zé)人的人》，易老師通過情境，告訴學(xué)生不管是平凡人還是偉人，負(fù)責(zé)的人都是我們所敬佩和贊揚(yáng)的人。最后易老師通過便利貼形式讓學(xué)生寫出“ 我擔(dān)責(zé)，我行動(dòng)”的話語，在激昂的音樂中，學(xué)生主動(dòng)把決心貼在責(zé)任墻上，把本節(jié)課的氛圍升到了最高點(diǎn)。</p> <p>各位學(xué)員老師都在認(rèn)真學(xué)習(xí)做筆記</p> <p>個(gè)人展示環(huán)節(jié)</p> <p> 楊海云老師、向琴老師、唐莉老師、吳柳靜老師，四位老師給我們分享他們?cè)趪嘀械慕?jīng)歷的微故事。</p> <p> 吳金江老師、秦碧萍老師、肖敏老師、吳維老師，四位老師給我們帶來了精彩的微案例分享。</p> <p>小組展示環(huán)節(jié)</p> <p> 第二組快樂學(xué)習(xí)小組帶來了朗誦與手語舞《謝謝你》，感謝此次國培活動(dòng)，感謝各位老師的互相支持鼓勵(lì)。</p> <p> 第一組同心組給我們帶來了詩朗誦與歌曲，述說了本次國培中他們的故事與教師的初心。</p> <p> 第四組奮進(jìn)組給我們帶來了他們的分享：信息技術(shù)的運(yùn)用，教學(xué)情境的設(shè)計(jì)，微課的制作，國培收獲滿滿。</p> <p> 第三組火焰組給我們展示了他們自己設(shè)置的情景劇《國培前后的課堂》，向我們展示了他們通過國培，提高了教學(xué)水平，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。</p> <p> 今天就要結(jié)束了，我們的國培活動(dòng)也將告一段落，大家都依依不舍，拍照留下美好的回憶。</p> <p>我們帥氣美麗的第一組</p> <p>我們充滿活力的第四組</p> <p>我們陽光可愛的第三組</p> <p>我們互幫互助的第二組</p> <p>認(rèn)真的各位老師們</p> <p> 國培雖然結(jié)束了，但是學(xué)到的方法卻不會(huì)就此停止。相信在以后的時(shí)間里，大家都會(huì)精心培育好國培中獲得的花種，讓它成長，開花結(jié)果。</p> 老師國培我們第四組情境學(xué)生展示學(xué)員組給帶來