<p><b style="font-size: 20px;"> 秋末初冬帶著涼意,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意,敲開(kāi)了探索知識(shí)的大門(mén),帶我們走進(jìn)了校園,走進(jìn)了教室,走進(jìn)了課堂。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 古人云:不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河。如果說(shuō)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一棟大樓的建設(shè),那些零碎的小知識(shí)便是磚磚瓦瓦,而積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)則是將磚瓦堆砌成高樓的過(guò)程。為此,我們學(xué)校六年級(jí)舉行了全校性語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的方式,促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)好語(yǔ)文。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 本次比賽以班為單位,每個(gè)班級(jí)要提前在班內(nèi)舉行競(jìng)賽,產(chǎn)生4名優(yōu)勝者。這4名學(xué)生代表班級(jí)參加學(xué)校決賽。這次競(jìng)賽采用筆試的形式進(jìn)行,內(nèi)容包括詞語(yǔ)、古詩(shī)詞、句子練習(xí)等等。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 六年級(jí)十八個(gè)班每班四名語(yǔ)文學(xué)科中的佼佼者匯聚在此,展開(kāi)了八仙過(guò)海,各顯神通式的競(jìng)賽。他們苦思冥想、專注答題的神態(tài)最能吸引人!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 考試結(jié)束后,老師們又開(kāi)始緊鑼密鼓的進(jìn)行閱卷工作。語(yǔ)文老師集中在一起,分題流水判卷,賦分時(shí)以標(biāo)準(zhǔn)答案為基礎(chǔ),出現(xiàn)疑問(wèn)時(shí)共同討論,以保證成績(jī)的公平。忙碌的閱卷過(guò)程中,老師們不時(shí)的為學(xué)生們能夠答出高難度的題目而驚嘆,也為不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤導(dǎo)致失分而惋惜。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 這是出爐的冠軍,也是我們六年級(jí)的領(lǐng)頭雁,他們的身上具有一股不服輸?shù)尼斪泳?脫穎而出的優(yōu)秀成績(jī)就是這么誕生的。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 本次活動(dòng)不僅檢測(cè)了學(xué)生原有的認(rèn)知水平,也提升了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的興趣,同時(shí)還提高了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的重視程度。相信他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中一定會(huì)更加注重平時(shí)的積累,并學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課程!</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">審核:趙海坡 董炆穎</b></p><p><b style="font-size: 20px;">策劃:趙慶麗 李亞華</b></p><p><b style="font-size: 20px;">編輯:郝麗 陳榮榮</b></p>
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