2020江西省書法優(yōu)秀課例展示五號選手宜春市上高縣敖陽小學(xué)溫小艷四三班

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一、視頻導(dǎo)入視頻展示漢字的演變歷程！ 視頻展示羊字的演變過程（開始就兩個視頻是否有點多？） 那種字比較熟悉？楷書！ 二、學(xué)習(xí)羊字頭今天從書法的角度學(xué)習(xí)羊字頭 觀察分析書寫要點兩點三橫豎畫 師總結(jié)學(xué)生齊讀 三、練習(xí)書寫書法小練筆（書寫紙上就印了書寫評價標準，既能提醒學(xué)生學(xué)生書寫，又能作為同學(xué)互相評價的標準！） 上臺展示點評（點評的時候老師說的有點多，學(xué)生多開口更好了） 四、學(xué)習(xí)撇畫羊字頭 觀察分析，與羊字頭的異同之處 老師書寫示范通過視頻展示！ 學(xué)生練習(xí) 書寫紙上的評星，沒有很高的利用！ 偏旁學(xué)完，學(xué)習(xí)漢字的書寫 學(xué)生上臺擺，教師點評（整個部件一起的擺一擺，降低了難度！同時如果按照標準學(xué)生來點評就更好了?。?lt;/p> 教師展示（書法功底真棒） 了解書法文化 向抗疫人士致敬，完成書法作品?。◣熒献鳎蠋熛劝岩呀?jīng)寫好前面部分的字的作品發(fā)給學(xué)生們，學(xué)生補寫“恙”，這次上課很多老師用了這個方法，降低了難度，又能比較好展示作品！） 最后書法作家小故事！ 《羊字頭》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育三至六年級書法練習(xí)指導(dǎo)》四年級上冊第13課二、教學(xué)目標1.認識羊字頭，初步學(xué)會書寫兩種不同形式的羊字頭。2.寫好帶有羊字頭的漢字“蓋”“差”“養(yǎng)”字，繼續(xù)學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫方法。3.感受書法的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，滲透德育教育，增強民族自豪感。 三、教學(xué)重點和難點 教學(xué)重點：掌握兩種不同羊字頭的書寫方法。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)書寫含有羊字頭的漢字；提高學(xué)生讀帖、書寫的能力。四、教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入1.了解不同漢字的美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。書法是中國漢字特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，它有著悠久的歷史。中國最早的文字是甲骨文，金文的出現(xiàn)讓漢字逐步規(guī)范，后來有了全國統(tǒng)一的漢字——小篆，小篆瘦勁挺拔、古樸滄桑，隸書蠶頭雁尾、一波三折，行書文筆流暢、靜中有動，草書結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿，楷書一筆一畫、端端正正。漢字的不同寫法都有不同的美。2.了解“羊”字的演變，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們已掌握了歐體部分偏旁的寫法，今天要學(xué)習(xí)的偏旁，甲骨文是這樣寫的，猜一猜它是什么字？一起來欣賞羊字的演變，揭示課題。 （二）新課教學(xué)1.觀察羊字頭，學(xué)習(xí)羊字頭的寫法。羊字頭的點是最活潑的，仔細觀察羊頭兩點，說一說它是怎么寫的？行筆方向是怎樣的？橫畫有什么特點？長度有什么不一樣？豎畫應(yīng)該怎樣寫？總結(jié)書寫要點：兩點相呼應(yīng)，三橫略不同，豎畫居中寫，位于上半格。2.書空感受：伸出小手，跟著老師一起感受羊字頭的書寫過程。3.老師示范書寫：先寫兩點，左點往右挑，右點成短撇，兩點相呼應(yīng)。再寫兩橫，橫畫略斜，中橫短一點，豎畫居中寫，下橫長一點，右下收筆。4.學(xué)生提筆進行描紅、單鉤、臨寫練習(xí)。展示兩個學(xué)生的作品，互動點評。5.學(xué)習(xí)另一種形態(tài)的羊字頭（1）再看羊字頭，仔細觀察，發(fā)生了什么變化？羊字的豎畫寫成了撇，它是羊字頭的另外一種形態(tài) 。這樣的羊字變得更加活潑、靈動了。（2）觀看視頻書寫撇畫形式的羊字頭。（3）學(xué)生臨寫，集體評價：指導(dǎo)學(xué)生從點畫的呼應(yīng)、三橫的長度、撇畫的特點等方面評價。6.學(xué)寫帶有羊字頭的漢字。（1）擺一擺：三個字蓋、差、繁體養(yǎng)字都含有今天學(xué)習(xí)的羊字頭，請學(xué)生擺一擺蓋、差字的另一部分，體會漢字的結(jié)構(gòu)美。（2）觀察養(yǎng)字結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)養(yǎng)字筆畫較多，筆畫要細一些，羊字頭的位置偏上。體會漢字書寫要講究穿插與讓就，并從中感悟出為人處世應(yīng)該講究謙讓的道理。（3）教師示范：養(yǎng)字的書寫筆畫要略細，羊字頭要寫的偏上，撇輕捺重，最后一筆為反捺。（4）學(xué)生練筆：肯定學(xué)生的進步，展示優(yōu)秀作品，及時表揚。（三）拓展延伸1.名家書法欣賞初唐還有一位杰出的書法家褚遂良。他的代表作《雁塔圣教序》寫得纖細而委婉，靈動而秀美，和歐陽詢的歐體有著截然不同的風(fēng)格。2.書法作品小創(chuàng)作致敬抗疫英雄，展示書法作品《幸得有你，山河無恙》。展示同學(xué)們優(yōu)秀的作品，及時鼓勵。并教給學(xué)生書法創(chuàng)作的不同形式，指出一副完美的作品，需要寫上名字，蓋上印章。3.了解歐陽詢的小故事歐陽詢是唐代著名的書法家。他精通八種書法，自成一家，人稱“歐體”。他練習(xí)書法非?？炭?。有一次，他出使歸來，在野外的草叢中發(fā)現(xiàn)西晉書法家索靖書寫的石碑，便下馬坐在碑前仔細觀看，體會索靖草書的妙處。就這樣，他在碑旁呆了三天三夜，直到索靖草書的筆法融會貫通，才高興地離去。 同學(xué)們，書法練習(xí)是不是一朝一夕的事？我們要向書法家歐陽詢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種持之以恒、堅持不懈的精神。五、課堂小結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了書寫兩種羊字頭，初步感受了歐體羊字頭的漢字的魅力，并了解了三個含有羊字頭的漢字的書寫方法。希望同學(xué)們今后勤奮練習(xí)，一定可以把漢字寫得更好。六、板書設(shè)計（略）