《目標》一文反響

徐培民

我凌晨5:04分分享《目標》給本科同學，他5:27就反饋了。:) 最大、最強烈的反響，來自我兒子。 昨天凌晨四點三十五分，我把《目標》一文發(fā)到我家三人群里。結果，他八點十六分就發(fā)來長篇議論。我還沒來得及細看呢。:) 以下是他的議論。 達成目標需要的是條件、方法與行動。也就是說：對于目標的達成而言，有如下模型“條件+方法+行動=達成目標”。無疑，上述模型是以微觀視角對“目標”展開解讀的。目標可大可小。有的人步步為營，有的人一箭雙雕。“步步為營”，如果把每一步當作一個小任務；那么“步步”突顯出的應當是任務之間的關聯，“為營”彰顯出的是單個任務的獨立特性。根據以上，“為營”的“營”可以是目標。對于沒有為“營”經驗的人而言，“營”是大目標。然而“營”在軍隊的建制里不是一個孤立的單元。它上有“團”，下有“連”、“排”、“班”、“兵”。為“營”者，對下必然老道，或者說終將變得老道。何出此言呢？為營者，需經歷——“試”為營，“勤”為營，“善”為營——三個階段。不熟悉套路的時候，試試；熟悉套路了，越發(fā)勤勉就越發(fā)老練，更能積累小概率bug事件的經驗；套路+經驗+成果（好多好多營，好多好多加強營）為“團”的催生提供了基本條件。以“營”為前提，自己把“團”醞釀出來是要特殊機緣的。但若能有“團”、“旅”、“師”、“軍”、“司令”大姥的幫助，自身意識升華的機緣也就不如獲得大佬提點的機緣來得實惠了。這說明鉆營是個成長的好路徑。原因在于有鉆的過程。有鉆的過程就保證了實踐性的前提，有營的概念規(guī)劃出了鉆的方向。不考慮“升華”，從大頭兵到司令，每一步都得腳踏實地。這樣子走出來的軌跡是邏輯的，是理想。然而足跡是走出一個圈還是一條線，這很容易看出來。但是有沒有用處，不好評價。要看對什么東西有用還是沒用。朝九晚五三點一線，平凡的工作不妨礙孕育生命的偉大。焚膏繼晷，東升旭日的陽光滋潤不了油盡燈枯者的心房。是時候回歸到開頭那個模型了。“條件+方法+行動=達成目標”它是一個關于目標的微觀模型。它解釋不了宏觀層面許多目標之間的關系。想要發(fā)現目標直接的聯系，需要運用多元的評價標準。當多元的標準能夠以調和的方式運行起來，那么新的概念和體系才有了在認識層面誕生的可能。一個只依靠邏輯來鞭策自己的人必然會遭受邏輯本身的束縛。在人的生命歷程之中，除了追求打怪升級，還能欣賞到美。目標對于絕大多數的人而言，足夠了。理想之外還有夢想。信念的陰影里也隱藏著執(zhí)念。理想是邏輯獨大的。夢想是感官（情緒）主導的，邏輯被動串聯的。人，生動一些總比抽象一些更來得可愛。目標、理想、信念都是抽象的事物。都是觀念。對于觀念層面的事物而言，天堂就是地獄本身，地獄是天堂的別樣光景。做一個美好又可愛的人，自己是非常幸福的，與之親近的人也能受光耀。一個幸福的人，不會是沉醉著的。他會比苦難中的人兒更加清醒。沉醉著的人，都在夢中。魯迅說過：“人生最痛苦的，莫過于夢醒了無路可走。倘若沒有發(fā)現可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他?！?lt;/p>身為教師，有感召同學們的義務，沒有驚醒他人的資格。教師承受不了很多，也不應當鼓吹教師應當付出很多。教師的任務不是奉獻。教師的任務是傳播智慧。教師完全沒有必要以獻祭的方式傳播智慧。所以，退休教師完全沒有必要思考這些。爸爸，您是在替小祖宗們擔憂。這是先天下之憂而憂。生命誠可貴。如果沒有機會付之行動，那就也只是想想。想想，不如打乒乓球。因為爸爸喜歡打乒乓球，那爸爸會不會去研究乒乓球呢？會的。那研究到什么程度呢？會不會去了解老年人的運動前的熱身環(huán)境呢？會不會萌生要去參加比賽的想法呢？我猜不會。一個人有童年的際遇，有少年的夢想，有青年的熱血，有中年的不得已，有老年的不甘心。這些都是外在境遇在內心湖水中倒影出的景象。60年彈指一揮間，此刻保有爸爸兒子身份的我字里行間又何止70、80歲。那是表象，那與真的我無關。我就是31歲。我20歲的時候覺得自己沒法像18歲那樣想問題了。現在白天想想問題，到了晚上10點就會疲憊。爸爸有很多個爸爸。你每個時間段的樣子我大概都記得。你最大的善意體現在你付出的結果。你最大的惡意源自你對于自己將要做出的付出的警覺。 你總是想鍛煉我，和我很少具體交流。殊不知，我們最好的陪伴就是一起去做一個簡單事情。起初聽你說你要看我專業(yè)方面的書，我特別高興。我原本的想法是想要看明白你的博士論文。我現在仍然讓我看希望自己能夠和你交流。主要是我非常非常非常喜歡你。我甚至覺得自己是全世界最喜歡你的人。我特別特別特別喜歡你。我其實不太喜歡你關心別人。我喜歡你關心我。我覺得你不夠關心我。你關心別人更多。[流淚]我希望可以給你講課，最為我平時課程的預演。當我學習到能夠成為你的學生的時候，你再指導我。我的想法還比較科學的。主要我覺得你并不足夠了解我。當然，我也不足夠了解你。我們從沒有真正共事過。[呲牙]我真的完全不關心年輕人如何如何……我只知道學生向我學習就會有提升。他們向孔子、亞里士多德學生更能有提升。 至于這個美篇的意見:會認真看的，不太需要看。需要認真看的，還沒學會認真對待自己的生命。:) 碩士同學孫輝老兄:寫得好。一個人的信念真的很重要，這是我的體會。你要是把你的信念更好地提煉一下，文章更好。

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