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為夢(mèng)想插上翅膀 ——義渡中心校走訪(fǎng)慰問(wèn)、公益送教活動(dòng)

祁偉

每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……《隱形的翅膀》帶給人希望、溫暖與安定的力量,每每聽(tīng)到這首歌,我都會(huì)為之動(dòng)容。 作為基層鄉(xiāng)村教師,我們面對(duì)著一張張質(zhì)樸純真的臉龐,一個(gè)個(gè)渴望求知的面孔,一雙雙向往遠(yuǎn)方的眼睛。肩負(fù)著教書(shū)育人的重責(zé),前進(jìn)的路途中,我們努力不負(fù)使命與擔(dān)當(dāng)。 在我們所在的學(xué)區(qū)中,有這樣一名女孩,她因先天性殘疾而常年居家學(xué)習(xí),身體的殘疾并沒(méi)有磨滅她內(nèi)心求知的信念。她從小喜歡繪畫(huà),長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持讓她的繪畫(huà)天賦得以展現(xiàn)。她的畫(huà)作受到很多專(zhuān)業(yè)老師的好評(píng),社會(huì)各界愛(ài)心人士也紛紛給予關(guān)注。我校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師也從未放棄對(duì)她的關(guān)心和鼓勵(lì)。今天下午,我校黨員先鋒教師潘永正、趙守嶺、蔡德柱、王世富、侯明俊等在楊世貞校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,來(lái)到義渡口鎮(zhèn)北小高村高小雙同學(xué)的家中,進(jìn)行慰問(wèn)、送教活動(dòng)。 小雙的父母在外地務(wù)工,平日里,小雙和奶奶在家相互陪伴。深秋的暖陽(yáng)照在簡(jiǎn)樸干凈的農(nóng)家小院,小雙的奶奶干凈利索,把小院打理得井井有條。院門(mén)外,一捆捆干柴堆放得整整齊齊。院中種著一畦畦的青菜,窗臺(tái)下晾曬著從老棗樹(shù)上打落下來(lái)的冬棗,一條看家狗在陽(yáng)光下慵懶地打著盹……這樣的小院,雖清貧,卻處處充滿(mǎn)溫馨。透過(guò)這樣的小院,我看到的是一雙勤勞的雙手,一顆豐盈的、愛(ài)生活的內(nèi)心。 我們給小雙帶來(lái)了她最?lèi)?ài)的繪畫(huà)紙、素描筆、水彩筆等??粗`動(dòng)、感激的雙眼,我們的內(nèi)心何嘗不是幸福滿(mǎn)滿(mǎn)呢? 小雙因行動(dòng)不便,很少外出,大部分時(shí)間都在屋內(nèi)作畫(huà)。也正因?yàn)槿绱?,小雙給人的感覺(jué)文靜內(nèi)斂,話(huà)不多。我校王世富老師是國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師,此番前來(lái),王老師和小雙進(jìn)行了深入的交流,鼓勵(lì)她多出門(mén)走走,和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親多說(shuō)說(shuō)話(huà);去接觸大自然,觀察身邊的一草一木;去戶(hù)外采風(fēng),藝術(shù)源于生活;多讀書(shū),讓自己的畫(huà)作內(nèi)涵更豐盈……王老師親切地告訴小雙:“以后有任何生活上、心理上的問(wèn)題,都要說(shuō)出來(lái),關(guān)愛(ài)你的人很多,要相信,愛(ài)始終在你身邊!” 小雙的畫(huà)作風(fēng)格多樣,內(nèi)容豐富,涵蓋卡通動(dòng)漫、動(dòng)物植物、古裝人物等,有水彩,也有素描。 我校齊秀燕老師是美術(shù)系的專(zhuān)業(yè)老師,齊老師翻看了小雙的大部分畫(huà)作,從臨摹創(chuàng)新、明暗對(duì)比、色彩搭配、線(xiàn)條粗細(xì)以及人物五官比例、身材比例等對(duì)小雙的畫(huà)作提出了意見(jiàn)和建議。齊老師講解詳細(xì),對(duì)每一幅畫(huà)作都用心點(diǎn)評(píng)。小雙聽(tīng)得津津有味,表示非常感謝老師的專(zhuān)業(yè)指點(diǎn)。齊老師告訴她:“你很有繪畫(huà)的天賦,要用自己的雙手把這個(gè)愛(ài)好長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去,相信未來(lái)的路會(huì)越來(lái)越寬闊!” 聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)。對(duì)于王老師的諄諄教誨、齊老師的細(xì)細(xì)點(diǎn)評(píng),小雙表示受益匪淺。她告訴我們:“謝謝老師們的關(guān)心、鼓勵(lì),老師們的意見(jiàn)和建議,我會(huì)認(rèn)真思考。我會(huì)堅(jiān)持繪畫(huà),靠雙手讓生活更明亮、讓生命更有色彩!”多么懂事的孩子啊,我們真誠(chéng)地希望生活對(duì)她溫柔以待。 不去想,他們擁有美麗的太陽(yáng);我看見(jiàn),每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望……我們相信,每個(gè)人都擁有一雙隱形的翅膀,那是親情的慰勉,那是友情的鼓勵(lì),那是信念的激揚(yáng)……它們?yōu)槟悴迳仙衿娴某岚?,帶你自由飛翔。莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟唱且徐行。前行路上,苦樂(lè)兼程,何懼!于時(shí)光的無(wú)涯中,于漫長(zhǎng)人生故事的起承轉(zhuǎn)合里,小雙同學(xué),我們真誠(chéng)地期待你做自己喜歡做的事情,不負(fù)生命所賜的年華歲月。<div><br></div><div> 義渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)<br></div><div> 2020.11.2 <br></div>

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