勞動礪心智實踐促成長

最美夕陽紅

勞動礪心智實踐促成長 --中衛(wèi)二中勞動實踐教育活動掠影 　　勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。 為了貫徹落實中共中央、國務院《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》精神，增強學生的勞動觀念,培養(yǎng)學生的生活、生存技能,在動手中形成創(chuàng)新意識和實踐能力,促使學生全面發(fā)展，中衛(wèi)二中開展多種形式的勞動教育活動。 本學期來，中衛(wèi)二中將新時代勞動教育納入學校的教育工作計劃，作為踐行立德樹人根本任務的重要舉措，積極構(gòu)建全方位、立體化的勞動教育體系，多次利用學校安排的社會實踐時間，走出校園、走向生活，體驗多種形式的生產(chǎn)勞動。在金秋十月，學校組織了兩次大型的勞動教育活動：一是組織七年級學生到金沙島勞動實踐教育基地進行勞動實踐體驗；二是組織八年級學生到職業(yè)技術(shù)學校實訓基地進行觀摩體驗。 <ul><li>走進職業(yè)中學：參觀實訓基地體會職業(yè)人生</li></ul> 　　10月28日，學校組織八年級學生到職業(yè)技術(shù)學校實訓基地進行觀摩體驗。 中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學校實訓基地是學生鞏固理論知識,增強勞動觀念,練就實踐能力,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)的實踐性學習與訓練場所.建設(shè)校外實習基地是職業(yè)學校專業(yè)建設(shè),課程建設(shè),理論與實踐相結(jié)合的基本內(nèi)容。 春風化雨，潤物無聲。第一次來到實訓基地，學生學生們感到新鮮和好奇。進入實訓車間，聆聽相關(guān)老師的介紹，聽著機器的轟鳴，看著那些忙碌的身影，學生們通過零距離感受職業(yè)教育，對初中生即將到來的升學選擇和未來的職業(yè)選擇起了很好的指導作用，同時也讓學生們看到了中國之力，中國之強，感受到了工匠精神。 <ul><li>走進勞動實踐基地進行學習觀摩體驗</li></ul> 　　10月22—23日，學校結(jié)合研學旅行組織七年級學生到金沙島勞動實踐教育基地進行勞動實踐體驗。 　　第一項勞動體驗活動是扎制草方格。中衛(wèi)人在長期抵抗沙漠化侵襲的實踐和探索中，一套“先固后治，固阻結(jié)合”的防沙治沙新模式在這里應用。人們利用草方格固沙，在扎好的草方格中播撒草種，形成植物沙障，遏制了沙害的肆虐，保證了包蘭鐵路的暢通無阻。中國將草方格升級，徹底解決沙漠荒漠化的這一大難問題，防治荒漠化，將沙漠變成綠色景觀，從而為世界帶來更多的綠色，從而煥發(fā)出盎然生機，連老外都驚嘆：中國魔方！至今，它依然是這個世界上最經(jīng)濟最實用最環(huán)保的固沙模式，綠色的防護帶沿著沙漠盡頭不斷延伸，透露著中國的智慧和文明歷史。導師講完技術(shù)要領(lǐng)后，學生們開始動手，看著自己扎制的草方格，同學們有了更深的體會：勞動改變了世界，勞動讓生活更美好。 第二項勞動體驗活動是包制鮮花餅?！耙恢嘁伙?當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?！痹诮鹕硩u研學中心大廳里，在面點師傅的指引下，學生紛紛動手包制鮮花餅。經(jīng)過認真的觀察學習，孩子們包出一幅幅另人出乎意料的鮮花餅，露出了滿意的笑容。豐富的感受和高雅的審美情趣帶來的是一份返璞歸真的愉悅;最后在手工勞動的歡暢中感恩我們的衣食父母，體驗美食文化的傳承…… 　　第三項勞動體驗活動是植樹活動。一花一世界，一樹一菩提。在金沙島勞動基地的狀元林參與植樹活動，有的同學在挖坑，有的同學在鏟土，有同學去搬運樹苗，有的同學去提水，大家干得熱火朝天。很多同學拿出小卡片在上面寫下自己的愿望掛在了樹枝上，讓自己的夢想在這里升騰…… 　　結(jié)束語：有位偉人說“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造”。從一定意義說，學生德行的養(yǎng)成、奮斗精神的培養(yǎng)始于辛勤勞動教育。加強勞動教育，是回歸人之本質(zhì)、回歸學生自身的主體性教育方式。中衛(wèi)二中將繼續(xù)深入持久地開展豐富多彩的勞動教育。讓勞動教育成為新時代我們砥礪前行、創(chuàng)造美好生活最有力的實踐。 策劃：汪金平審核：馬瑛萍攝影：王會平制作：王會平