<p> 幼小銜接從字面意義來理解就是幼兒園與小學(xué)教育銜接,也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期。主要從幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,思維方式,生活技能等方面適應(yīng)新的生活,順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接。我們陸續(xù)開展的活動(dòng)科學(xué)既有意義,孩子們都特別喜歡,一起來看看今天我們的孩子們?cè)诟尚┦裁窗桑?lt;/p><p> 隨著瑞瑞老師的介紹,班級(jí)代表的“石頭剪刀布”我們的活動(dòng)拉開了序幕,一起走進(jìn)我們快樂的時(shí)光吧</p> <p style="text-align: center;">游戲一:你問我答</p><p> 一個(gè)班級(jí)為一組進(jìn)行游戲,游戲中小朋友們根據(jù)老師發(fā)出的問題,進(jìn)行一起回答。從孩子們的表情中就可以看出,每個(gè)寶貝們都是自信滿滿,每個(gè)小朋友都很認(rèn)真,在瑞瑞老師的提問下,小朋友們都可以正確無誤的說出答案。</p> <p style="text-align: center;">游戲二:生活百科大比拼</p><p> 在經(jīng)過了第一輪游戲的熱身之后,孩子們?cè)綉?zhàn)越勇,斗志昂揚(yáng)的開始了第二輪游戲。各班級(jí)都派出了隊(duì)員進(jìn)行PK,孩子們根據(jù)瑞瑞老師的游戲規(guī)則,在混亂的鞋子當(dāng)中選出自己的鞋子并無誤的穿上跑到終點(diǎn)回答問題,各個(gè)組的隊(duì)員都奮力拼搏,為了班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)先恐后。</p><p>在參與活動(dòng)的過程中,濃濃的集體榮譽(yù)感得以培養(yǎng)和發(fā)展,孩子的自理能力也有了進(jìn)一步的提升。</p> <p style="text-align: center;">游戲三:螞蟻搬豆</p><p> 小朋友需要把手里面的沙錘搬運(yùn)到小螞蟻的籃子里,為了不讓螞蟻的工具掉在地上,小朋友們小心翼翼,一絲不茍,真是懂事有愛心的小朋友。每個(gè)小朋友都在認(rèn)真的搬運(yùn),留下最重要的足跡。</p> <p> 學(xué)齡前幼兒知識(shí)的學(xué)習(xí)是生動(dòng)有趣的,將我們的生活常識(shí)融入到游戲活動(dòng)中,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,即可滿足幼兒的游戲,又可以很好地達(dá)到教育目的,何樂而不為?今天,小朋友們成為了生活常識(shí)小達(dá)人,棒棒噠孩子們又有了一次超越的變化,在我們的成長足跡中,我們將繼續(xù)前行,為孩子們留下有意而快樂的知識(shí)學(xué)習(xí)生涯回憶,期待我們下一次的蛻變,加油,孩子們?。?!</p>
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