<p> 勞動會給明天帶來歡樂,團結(jié)會給明天帶來勝利。正所謂"單絲不成線,獨木不成林"。團結(jié)是一個班級的靈魂,是一個班級的生命力所在。昔之力碣,猶亦未遠;今之憧憬,淡然隨之!季秋清晨,歡聲笑語,縈繞耳畔,力之獨行,無擾時局,眾智礪行,定乎時局!在黎明的晨曦之中,重師附中高2019級的學(xué)子們開始了社會實踐研學(xué)旅行的第二天,今天的主題是團隊建設(shè)。</p> 初悟團結(jié),逐鹿相爭 <p> 能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣!致學(xué)于思,亦為智矣,一個個圈環(huán)繞在一個個朝氣蓬勃的青年身上,顯得他們是那樣的可愛!他們在運動場上積極出謀劃策,集思廣益。雖圈住了他們的身軀,但無法束縛他們強大的凝聚力,一股強大的勢要摧折一切阻礙的力量。</p> <p> 君子無所爭,必也射乎;揖讓而升,下而飲,其爭也君子。既已初悟團結(jié),自然也無法避免一場"戰(zhàn)爭"。班級間的競爭自然成了重點的關(guān)注對象可這場戰(zhàn)爭無謂"輸贏"只為"義氣"。在比拼當(dāng)中相互打氣加油?不知不覺間成了季秋清晨的一道亮麗風(fēng)景線。</p> 漸入佳境,大悟團結(jié) <p> 綠色的草坪上洋溢著歡快的笑容,腳踝間的紅線縮短了我們之間的"距離",拉近了我們的感情!口中數(shù)著的"一,二,一,二……"聽起來是那樣的動人,沁人心脾,這些簡單,熟悉的數(shù)字譜寫著一曲美麗的華章,與以往不同,不是來自于班級的呼聲,而是來著于整個足球場上的“動人”聲音。足球場上一片歡聲笑語,可謂是人間盛景,可惜天不逢時,天公不作美,淅淅瀝瀝的小雨打破了這一場人間的盛景,無奈之下所有人只得轉(zhuǎn)移到偌大的訓(xùn)練場中!進行著接下來的活動!在活動中的歡呼雀躍,在失敗后的不氣餒,人與人之間的榮辱與共,這無不體現(xiàn)一股強大的力量——團結(jié)</p> 終得圓滿,透悟團結(jié) <p> 孤軍奮戰(zhàn),其力有限,眾志成城,堅不可摧。團隊生命動力圈,當(dāng)聽到1100這個數(shù)字時,學(xué)生們露出難以置信的表情,認(rèn)為不能完成。1、2、3······1100大家成功了,雖然雙臂早已酸軟無力,雖然手掌磨出血泡,但此刻大家臉上掛滿了難以言表的喜悅,惟其艱難,才更顯勇毅;惟其篤行,才彌足珍貴。</p> <p> 時光荏苒如白駒過隙,美好的時光總給人以非常短暫的錯覺,所以才顯得彌足珍貴。為期三天的社會實踐研學(xué)旅行已進入尾聲。傅長波校長在閉幕式上就開幕式上提出的三個問題和學(xué)生們進行了總結(jié)交流。傅校長讓學(xué)生們明白了要學(xué)會透過一件事情的表象看清它要告訴我們的真正本質(zhì),要將三天學(xué)到的東西用到生活中去,從遠足活動中學(xué)生們明白了方向比努力更重學(xué)習(xí)。同時,從這幾天的團隊建設(shè)活動中,學(xué)生們明白了一個人的力量是薄弱的,團隊的力量才能帶給大家成功的喜悅。</p> 老師陪伴篇 <p> “陪伴是最長情的告白”,為期三天的社會實踐,老師們?nèi)谈?,陪著學(xué)生們走完每一段旅程,為學(xué)生們記錄下點滴瞬間,老師們無聲的陪伴是鼓勵學(xué)生走完這段旅程的最深入人心的言語。</p> 班級合照彩蛋 <p style="text-align: right;">編輯:黃詠梅 羅登寶</p><p style="text-align: right;"> 羅廣清 </p><p style="text-align: right;">審核:文江華 馬科 </p><p style="text-align: right;">吳汶芯 馬波 </p>
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