四一班閱讀活動之《三只小豬的真實(shí)故事》

一朵小花

你聽過三只小豬的故事嗎？ 　　三只小豬長大了，離開豬媽媽獨(dú)立生活，他們要蓋一座屬于自己的房子。 第一只小豬蓋了一座草房子，第二只小豬蓋了一座木頭房子，第三只小豬蓋了一座磚房子。 　　有一只大灰狼，對三只小豬垂涎已久，他吹倒了老大的草房子，撞倒了老二的木頭房子，最后來到第三只小豬的門前?？墒?，磚房子堅(jiān)固無比，任憑他又吹又撞，老三的房子都完好無損。 　　大灰狼發(fā)現(xiàn)房頂上有個大煙囪，于是想從煙囪里鉆進(jìn)去。第三只小豬在煙囪底下架起鍋，燒好水，大灰狼掉進(jìn)了滾燙的熱鍋里…… 　　故事里的大灰狼陰險狡詐，讓人恨得牙癢癢。 有一天，大灰狼實(shí)在是忍受不了身上頂著的罵名了，他請記者為他整理了一份事件口述，刊登在了報紙上，這就是《三只小豬的真實(shí)故事》。 一、走進(jìn)“真實(shí)故事” 看到封面上的大野狼了嗎？ 一位穿西裝打領(lǐng)結(jié)戴眼鏡的紳士，在新聞上占據(jù)了大幅的版面，看來這則新聞很重要啊。 　　我們可以再仔細(xì)找一找，這則新聞是刊登在哪里的？ 新聞標(biāo)題特意強(qiáng)調(diào)了“真實(shí)故事”，難道三只小豬的事另有隱情？我們接著往下看故事吧。 二、大灰狼在喊冤？大灰狼： 我是一只狼，叫亞力山大。 你可以叫我阿力。 我不知道“壞蛋大野狼”的故事是怎么開始的。 但是，那都是錯的！ 在他的敘述里，小豬們的死跟自己完全沒關(guān)系。 　　他告訴讀者們，在為老奶奶做生日蛋糕的時候，由于自己得了重感冒，所以不停地打噴嚏。不巧的是，做蛋糕的過程中，他的糖用完了，只能去跟鄰居借。 　　在前兩個鄰居家借糖的時候，他正好鼻子發(fā)癢，打了兩個驚天動地的大噴嚏，結(jié)果兩只小豬家的房子都倒塌了，可憐的小豬也被砸死了，為了不浪費(fèi)糧食，他就把兩只小豬吃進(jìn)了肚子。 　　當(dāng)他來到第三只小豬的門前時，也打了個巨大的噴嚏，不過豬小弟的房子是用磚頭蓋的，完全沒有被噴嚏震塌。 　　可是豬小弟和他說話時，侮辱了他的奶奶，所以大野狼發(fā)起狂來，決定打破豬小弟的大門，最終被警察關(guān)了起來。 三、到底誰在說謊？ 看完大野狼的口述，你覺得到底誰在說謊？發(fā)生在三只小豬和大野狼之間的故事，真相到底是什么？ 讓我們一起來當(dāng)故事偵探，尋找線索吧。 <ul><li>模擬法庭——判決大野狼該不該被關(guān)入監(jiān)獄</li></ul> 　　雙方辯護(hù)人在搜集證據(jù)的時候，除了要關(guān)注大野狼的口述外，還要留意畫面隱藏的信息。 問題1:狼真的是被冤枉的嗎？他說的話完全可信嗎？ 野狼隊(duì)劉思燦： “他吃小豬是天性，是不得已，這是大自然界的規(guī)律。 看見他做蛋糕時嘴巴里咬著的溫度計(jì)了嗎？他的了重感冒，會打噴嚏也是逼不得已?！?lt;/i> 問題2:如果大力問你借糖？你會借給他嗎？會讓他進(jìn)來嗎？（出示漢堡圖） 　　讓孩子們來找找漢堡中的秘密：兔子耳朵、老鼠尾巴…… 小豬隊(duì)李如萱： “他明明已經(jīng)吃掉了豬老大，之后卻又轉(zhuǎn)向豬老二、豬老三借糖，起斯?jié)h堡足以證明狼絕對不是吃素的，他就是不懷好意，如果是我，我肯定不會放他進(jìn)來。” 小豬隊(duì)曾紅艷： “狼是感冒了沒錯，可為什么剛好站在小豬家門口打噴嚏呢？一兩次可以說是巧合，可第三次又如何解釋呢？” 野狼隊(duì)華紫萱： “他向豬先生們一一借糖，還不是因?yàn)橄虢o奶奶過個生日，做個好吃的生日蛋糕給奶奶他很有孝心?！?lt;/i> 野狼隊(duì)華俊杰： “他吃掉小豬是因?yàn)樗幌肜速M(fèi)糧食，更何況豬老大和老二的死也離不開他們的房子蓋的不結(jié)實(shí)，這也不能怪大力?！?lt;/i> …… 　　再看看蛋糕的食材，其實(shí)我們也就能夠理解為什么豬先生們不理大力？為什么豬先生們不愿意借給大力糖？為什么豬先生們對大力不禮貌？ 問題3： 真相到底是什么？《小豬日報》說的是正確的？還是《大野狼日報》是正確的？ 四、在提問中反思 經(jīng)過一番辯論后，大家會發(fā)現(xiàn)，同樣一個故事，由于口述的人物不同，寫出來的新聞完全不同。 為什么會出現(xiàn)這種結(jié)果呢？在大野狼的口述里，他為何把自己形容得如此可憐、無辜？他的目的是什么？如果豬媽媽來講述這個故事，她眼中的大野狼又會是怎樣的形象？真相到底在誰那一邊？ 我們得到了什么教訓(xùn)？ “不可以被外表所迷惑，要追究到底?！?lt;/i>“我們要仔細(xì)觀察?！?lt;/i>“不要輕易相信壞人說的話?！?lt;/i>“在真相不明之前，要多去找線索，尋找真正的答案?！?lt;/i>“……” 五：結(jié)論 當(dāng)同一件事情出現(xiàn)不同看法時，我們都要對不同的說法進(jìn)行聆聽、判斷，要得出一個正確的看法，還得經(jīng)過觀察、思考、分析、得出結(jié)論。 ???? 孩子們所學(xué) 三只小豬的思維導(dǎo)圖及漫畫 《小紅帽》的故事改編及讀后感 　　《三只小豬的真實(shí)故事》以圖文結(jié)合的方式來與之前版本巧妙對比，以一種獨(dú)特的思維方式讓孩子們體會從不同角度思考問題，懂明辨是非的方法。 好書推薦：《三只小豬的真實(shí)故事》。 圖文：付雪君審核：尹積盛單位：禾豐鎮(zhèn)堯口小學(xué)