品“簡約”之美，悟大師理念！——徐長青老師解讀教材

濮陽縣六中韓利明

徐老師的聲望很早有所耳聞，但從未真正走入徐老師的課堂，今天有幸觀摩了徐老師的示范課——《乘法分配率》，徐老師將原本枯燥乏味的數(shù)學(xué)文字，轉(zhuǎn)化成活靈活現(xiàn)的生活場景，無形中將數(shù)學(xué)的“簡約”浸入到學(xué)生的腦海里。 徐老師的語言風(fēng)趣幽默，神態(tài)惟妙惟肖，扮演一名學(xué)生的我聽徐老師的課真是意猶未盡！ “簡約”教學(xué)專題報告，同樣給我們很大的收獲。好的課堂應(yīng)該是鼓舞人心的。一堂課，老師應(yīng)是角色多變的，“引領(lǐng)者”，“同伴者”和期待者老師應(yīng)是學(xué)生一面“獨特”的鏡子……一系列新的理念，徐老師都真誠地毫不保留地和老師們分享。 如果說上午的學(xué)習(xí)是一場視覺盛宴和理念洗禮，那么下午的“團隊建設(shè)”則是“實踐下午茶”。 我們低段3組的老師們集思廣益，各自分工，都拿出自己最好的方法來確定課程的目標(biāo)，重難點，設(shè)計過程等等，把徐老師的“簡約”理念更好地運用到教學(xué)實踐！ 徐老師親自到小組中幫我們解疑答惑，給迷茫的我們指引方向！ 一天的學(xué)習(xí)讓我們組內(nèi)每個人都受益匪淺，也更明白了要成為一位手藝人，需用心，用腦，用愛去做每一件小事！