做智慧父母之關系重于教育

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土默特右旗回民小學六年級5班 武際金，中華文化促進會傳統(tǒng)文化委員會副主任，山西省教育學會家庭教育專業(yè)委員會副理事長，魯東大學兼職教授，全國家校合育聯(lián)盟發(fā)起人，全國家校合育第一校創(chuàng)辦人，家校合育園區(qū)項目創(chuàng)始人；全國家校“三寫工程”發(fā)起人；省教學能手，國培專家，國標教材主編；出版專著《校園，幸福教育的棲居》《為了折翼的天使》《校長陪你做父母》《教育靜待花開》等。 家庭教育是終其一生教育，是根與本的教育。 我們的心得體會 　　我覺得衡量家長是否稱職，不光是看你給他提供了多好的物質(zhì)條件，也不是給他報了多少興趣班，而是家長能和孩子一起成長！陪伴不應該是紙上談兵，而是堅持！管教也不應該是責罵，而是引導和督促！孩子慢慢長大，需要我們陪伴的日子越來越少，我會盡我所能陪伴她，一起成長！回民小學六年級五班杜彬家長 　　“家校合育”知識講座心得體會：家庭教育是教育孩子的重中重，父母是孩子的榜樣。記錄親子日記可以改變自己，改變了自己就會影響身邊的人影響孩子。反過來看我們和孩子的關系，孩子是誰？孩子是讓我們成為父母的人，孩子是家庭關系的紐帶。教育孩子要從家長做起，父母的肩膀是支撐孩子起飛的點。教育是揚長而不能避短。對孩子的教育要家校一致，不能出現(xiàn)反差。正確樹立老師在孩子心目中的地位，讓孩子學習和感受正能量的東西，合格的走向社會。 回民小學六年級（5）班王禹超家長 　　通過聆聽武教授三個半小時的講解，作為家長真是受益匪淺，中間講到的很多問題很值得我們家長學習與改進，家庭教育決定孩子的未來，家長的任何成功都不能彌補對孩子教育的失敗，讓我們共同努力，一起陪伴、引導孩子健康成長！ 回民小學六（5）班李陽家長 　　聽了武教授的課，我深有感觸。 第一.不論是作為學生還是家長，都應該要有正確的時間觀念。第二.俗話說“好記性不如爛筆頭”，在本次講座中，武教授就很好地把這句話給我們解釋了一遍，不論在什么時候都應該做好記錄，認真聽講。第三.在教育方面，家長應該很好地為學生做好榜樣，人生最重要的是教育孩子，先做人再成才。首先要知道孩子現(xiàn)在身上所存在的問題，到底是從誰身上引起的，孩子應該懂你，但家長也應該需要去讀懂孩子。第四.聽了武教授及兩位家長寫的親子日記和方法，我從中也頗有體會：然后用心，用愛，用筆記錄著孩子每一天的點點滴滴，改變自己，改變孩子，增進父母與孩子心靈的溝通。回民小學六年級（5）薛欽文家長 　　聽完武老師的講座，教育孩子是從家庭作起，家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育結合起來才能做到最好的教育效果。作為家長意識到家庭教育的重要性，主動做好家庭教育，才能認孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，成為社會有用人才。 回民小學六（5）班薛越文家長 　　今天在線上聽完老師的講課，老師說，教育好孩子就是最大的財富，讓我感觸很深。但是我在孩子的教育方面存在很多的問題，為什么有那么多好的家長能把孩子教育的那么好？我去沒有呢？說明我就有問題，我意識到了我的教育方式很不對。我把這么善良，這么聽話的孩子教育的沒有自信心，這都是我的錯。我先改變自己，才能改變孩子。 回民小學六年級（五）班馬銘陽家長 　　今天聽了線上教育的課，給我感悟很深，我不停在回想，孩子這些年的成長過程，我自己是怎樣教育孩子，在孩子犯錯的時候有沒有聽過孩子自己的想法，聽過她為自己辯解的理由嗎?我想了很久，沒有。通過這節(jié)課，我將會慢慢的改變我的教育方式，想和她像朋友一樣無話不談，減少孩子和父母之間的隔閡，多了解孩子的想法，雙方能更好的溝通。家長是孩子的啟蒙老師，我會先改變自己，慢慢引領讓她多看，多學，體會一些正能量的東西，走向社會。 回明小學六（5）班銀婧宇家長 　　通過本次聆聽，作為家長我受益匪淺。教育不只是學校的教育家中的教育更是重中之重，我們要為孩子樹立榜樣，人們常說三歲看小，七歲看老，我們是孩子的啟蒙老師，我們應該注意自己的言行從而不能影響孩子。今后只有改變自己，改變孩子，他們才會成功。 回明小學六（5）班劉曜銘家長 　　家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭是培養(yǎng)習慣的學校，父母是培養(yǎng)習慣的老師。 　　聽了今天的講座讓我收獲了很多:一要想孩子優(yōu)秀首先做一個優(yōu)秀的父母。二和孩子溝通可以用寫日記的方法這樣會遇見一個完美的孩子，完美的自己，完美的老公，幸福的家庭！三要讓孩子做一個懂得感恩老師，感恩父母的好孩子。四自己有不完善的方面要努力學習提高，讓孩子看到也會有所改變的，和孩子一起進步！ 回民小學六五班溫景旭家長 　　家庭教育是重中之重，任何的成功都抵不過對孩子教育的失敗。孩子的問題就是我們自己的問題，不要一味去責怪打罵，孩子的任何習慣都是跟家庭、大人有著密不可分的關系。培養(yǎng)自己努力讓孩子看到你在努力。她會跟著改變自已。我們要感恩孩子給我們帶來的幸福感！回民小學六年級五班李美智家長 　　通過武教受的講課，作為家長我感觸很深，以前教育孩子確實存在很多問題，首先家長做好榜樣，做一個優(yōu)秀的父母，人們常說:“三歲看小，七歲看老"家長是孩子最好的引路者，希望做好家庭教育，才能讓孩子有了好的學習習慣。回民小學六五班張錦輝家長 　　親子、師生、家校關系是孩子成長的重要因素。1.通過教授講的具體事例使我們明白寫親子日記的重要性，不僅能打消孩子的逆反心理，還能獲得彼此之間的相互理解和尊重。2.作為家長，我們還要感謝孩子給我們帶來的幸福感。3.想要孩子改變，首先從自我改變做起，并對孩子揚長避短。4.我們的共同目標是為孩子好，所以一定要體諒、理解、尊重老師。正所謂“尊重老師，就是尊重孩子的未來?！?lt;/p> 讓我們嘗試著從今天做起！ 回民小學六(5)班李妍璇家長 　　通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認可才敢放心去做，嚴重地阻撓了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁，因為脾氣的急躁、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡言相向，更甚至是動手打他，當看到孩子那雙無助委屈的眼神時，才回過神來，他也僅僅只是一個孩子。有句話說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。 回民小學六五班呂國奧家長 　　聽了武老師線上的課受益匪淺，家庭的教育真的是離不開做家長，做一個好的家長能影響孩子的一生。多鼓勵孩子，和孩子多溝通，多去觀察孩子的優(yōu)點，要做孩子無話不談的好朋友，多去看武老師發(fā)的父母規(guī)，提高自己，不亂發(fā)脾氣，和孩子一起加油，一起努力，讓她成為對社會有用的人。 回民小學六五班頡映伊家長 　　聽了武教授的課，我覺得家長是孩子最好的老師，我們要做一個稱職的家長，多關心鼓勵孩子，經(jīng)常跟孩子溝通，我們做家長的要以身作則，引導他們做正確的選擇，成為國家棟梁之才 回民小學六年級五班趙婧姝家長 　聽了武教授的課，學校教育，家庭教育是相輔相成不可分割的，不知誰說過這樣一句名言：家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。所以我們要通過家校共育，來締造學生的良好習慣和健康人格。不管怎樣，我們的教育，不能僅僅只依靠老師，更多的還需要家長一起來共同完成。家長是學生的第一位老師，只有品行良好的家長才能教出優(yōu)秀的學生，家長的一言一行都在影響孩子，所以，家庭教育是必不可少的。 回民小學六（5）班楊浩家長 　　家長心得:聽了武教受的講座受益匪淺，家長是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重自己的教育。讓我們共同努力，一起陪伴、引導孩子健康成長，讓她成為對社會有用的人。 回民小學六（5）班王柄惠家長 　　聽完講座受益匪淺，目前社會教育，學校教育，家庭教育。我覺得都很重要，特別是家庭教育，家長是孩子的第一老師。耳濡目染。要經(jīng)常與孩子溝通很重：要。了解掌握孩子們心中想什么。讓我們成為孩子們的好榜樣。要讓孩子們做個懂得感恩的人。 回校六（5）班高晨陽家長 　　今天在線上聽了武教授的講座受益匪淺，所以家長們每天寫親子日記，能改變孩子和家庭。教育孩子從家長作起，孩子模仿家長的言行。我們和孩子的關系，不是我們?yōu)楹⒆痈冻隽硕嗌?，而是孩子讓我們成為了父母，教育孩子要揚長不能補短。正確樹立老師在孩子心目中的地位。我們?nèi)魏蔚某晒Χ嫉植贿^孩子教育的失敗。回民小學六(5)班家長郭彩霞 　　通過這次線上聽講，讓做為家長的我深受感觸，首先，想讓孩子成為一個優(yōu)秀的孩子，我也得做一個優(yōu)秀的家長，在教育孩子方面，我們沒有作為一個合格的家長，沒有一個正確教育孩子的方法，而聽了這次講座，心中也有了一個教育孩子的規(guī)劃 :1:多與孩子交流，成為他們無話不談的好朋友。2:尊重師長，體恤家長，幫助同學。3:當孩子犯了錯誤不要一味的責罵。4:在他們最關鍵的一年，與各位老師相互配合。讓他們?nèi)〉靡粋€優(yōu)秀的成績 回民小學六五班樊佳鑫家長 　　今天在線上聽了武教授的講座受益匪淺，所以家長們每天寫親子日記，能改變孩子和家庭。教育孩子從家長作起，孩子模仿家長的言行。我們和孩子的關系，不是我們?yōu)楹⒆痈冻隽硕嗌伲呛⒆幼屛覀兂蔀榱烁改?，教育孩子要揚長不能補短。正確樹立老師在孩子心目中的地位。我們?nèi)魏蔚某晒Χ嫉植贿^孩子教育的失敗。 回民小學六(5)班許歆婧家長 　　在教育孩子這方面，真的是絞盡腦汁。好說不管用，打罵孩子大了也要和你頂嘴，家庭氣氛在因為教育孩子上是烏煙瘴氣，今天聽了武老師的分析，才恍然大悟，孩子是自己的，他都是隨父母，父母沒有做到最好，反而去要求自己的孩子，還總是抱怨，看不到孩子的任何優(yōu)點，抓住缺點不放，有不順心，就對孩子吼，真是我們做父母的失職，其實我們知道多鼓勵贊美孩子，才是給孩子自信和力量，可是自己總是做不到，控制不好自己的情緒，傷害了孩子的心靈，以后我們一定要改變自己和孩子一起加油，用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子，讓孩子做一個身心健康快樂，有知識的人。 回民小學六（5）班史鎮(zhèn)榕家長 　　今天下午聽了武教授的講座我受益匪淺，感觸很深。以前困擾我很久的一些問題頓時憂然大悟。以前也知道父母是原件，孩子是復印件這句話，但只停留在表面理解不深。今天我才進一步理解了這句話。孩子的教育就是示范加模仿，家長是孩子的啟蒙老師，我們平時在生活中的一言一行，一舉一動自己不在意，但都深深影響著孩子，在潛移默化中孩子們模仿我們。所以不管孩子出現(xiàn)了任何問題，我們都不要一味的責怪孩子，應該反思自己，從自身找毛病。比如說這個遲到問題，我的孩子總是遲到，以前怪孩子沒時間觀念，其實是我自己沒有時間觀念，就像老師說的我們計算出家到學校的時間再多加十分鐘路上的突發(fā)情況，那怎么會遲到呢？因比孩子是我們的一面鏡子，他讓我看到自己的缺點毛病，鞭策自己不斷提升自己，給他做個好榜樣。老師布置的寫出孩子的十個優(yōu)點，我一進門就按老師教的語術說了并寫下來：正直，善良，孝順，頭腦靈活反應快，抗挫能力強，寬容大度，理解能力強，口才好表達能力強，尊敬老師尊重別人，學習力強這是我給孩子總結的，有些是我希望的。孩子看了后很高興，自我感覺還挺好。以后我會按老師說的每天堅持寫親子日記，日省自身。另外，家校關系以前也沒太重視，今天也感觸很深。老師們很辛苦不容易，我做為家長首先尊重老師給孩子做榜樣，其次大力支持老師工作，為老師減輕負擔。學會配合老師。總之，我要不斷提升自己，改變觀念，努力做孩子的榜樣，影響孩子。讓孩子成為最好的自己。最后非常感謝學校和老師為我們提供了這么好的學習機會！希望以后還有這樣的學習機會。回民小學六（5）班陳鈺棟家長 　　今天聽了武教授的講座，我想說作為孩子的家長我要充分認識家庭教育的重要意義，讓孩子有一個良好的習慣也要教孩子好的學習態(tài)度更要學會賞識教育認清他的優(yōu)點，改正他的缺點，卸下孩子自卑的巨石還需要營造溫馨幸福的家庭氛圍但也要創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅，最重要的一點是克制自己的不良情緒，“怒”，則失去正常理智，萬事皆失去準線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。回民小學六( 5 )班楊涵寓家長 今天下午聽了武老師的講座但我受益匪淺，讓我有深深的體會 說了他們的優(yōu)點聰明讓他有學習態(tài)度，孩子做錯事不能和孩子吵架，這樣會對孩子有極大的影響。回民小學六五班康楚涵家長 　　聽了武教授的演講，我想說作為孩子的家長，要有充分的意識，讓孩子有個良好的習慣和學習的環(huán)境，不能太過于嬌慣孩子，在孩子面前，應該父子或母子和睦相待，讓孩子成為一個有心的人回民小學六五班周彬家長 　　聽了武教授在線上講的課受益匪淺，也讓我深深的感受到家庭教育的重要性。在孩子的受教育過程中，離不開家庭教育、社會教育和學校教育，而家庭教育在孩子的人生中所起的作用更重要，家庭教育既是啟蒙教育，也是終身教育，對孩子有著舉足輕重的作用。因為父母是孩子的第一任老師，是孩子人生的指明燈，所以父母的一言一行對孩子都起著潛移默化的作用。我們要尊重孩子，學會溝通，站在孩子角度看問題，解決問題，要以朋友的形式來欣賞孩子、培養(yǎng)孩子，讓孩子在一個和諧的家庭中成長學習。 回民小學六（5）班田雨昕家長 　　今天在線上聽了武教授的講座感觸很深，作為家長的我總是一味地要求孩子，想要孩子優(yōu)秀，必須有一個正確的教育方法，在教育方面，做個好的家長能影響孩子的一生。 以后應該多鼓勵、多溝通、多去觀察孩子的優(yōu)點，不打罵，控制好自己的情緒，多改變自己和孩子一起加油，在最后關鍵的一年，與各位老師相互配合，讓她取得一個優(yōu)異的成績。 回民小學六（5）李佳欣家長 　　今天在線上聽了武教授的講座深受感觸，作為家長的我總是一味地要求孩子，報各種輔導班等課外輔導機構，想要孩子優(yōu)秀，必須有一個正確的教育方法，在教育方面，做個寓教于樂的家長能影響孩子的一生。 以后應該多鼓勵、表揚多溝通、多談話、試著去觀察孩子的優(yōu)點，不打罵，控制好自己的情緒，多改變自己和孩子一起加油，在最后關鍵的一年，與各位老師相互積極配合，讓她取得一個優(yōu)異的成績，考上理想中的初中。 回民小學六（5）班高暢家長 　　家庭教育是終其一生教育，是根與本的教育，說明家庭教育對于孩子的重要性，我們不能以工作忙，而忽略了對孩子的陪伴，每天抽出幾分鐘和孩子找一找共同話題，聊聊天或傾聽一下，孩子也能感受爸爸媽媽的愛和關心。出現(xiàn)問題的時候，我們要學會換位思考，多站在孩子的角度考慮，充分的尊重和理解孩子，正確的引導，共同解決問題，同時培養(yǎng)孩子的自我意識，健康的心理和健全的人格，以身作則，做好孩子的榜樣！回民小學六年級五班柴雨婷家長 　　聽了武教授的講座，我深受感悟，從此以后，我要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。因為我知道只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈；我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因為我知道孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成；我要通過孩子的問題，找出我自己的問題，修正我自己，因為我知道孩子所有的問題都是我的問題，我是一切的根源；我也要成為孩子生命中最好的朋友,最親密的伙伴，最慈愛的媽媽！回民小學六年級五班王藝錦家長 　　聽了老師的講解，讓我明白了我與孩子之間的距離，我與孩子不僅僅是母子關系，更是朋友關系，凡事都應該多方面思考，孩子一定放到第一位人們常說家長就是孩子的啟蒙老師，有什么樣家長就會交出什么樣的孩子我們應該多采納一下孩子的意見或建議可我們常常卻把這些問題都忽略了每當遇到問題時，只會一味的責怪孩子只會事后后悔。后悔沒有跟孩子好好溝通做出正確的抉擇，反而讓孩子傷心 所以以后我會做一個有耐心的好媽媽把自己對他一切的壞習慣改掉，讓我們一起加油！ 回民小學六年級（5）班盧宏宇家長 聽完武教授這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻體會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，在家里，孩子每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認可才讓他去做，。再者就是脾氣的急躁，因為脾氣的急躁、沒有足夠的耐心，把孩子一次又一次的傷害，使孩子沒有主見沒有耐心，更甚至是動手打他，當看到孩子那雙無助委屈的眼神時，自己感覺很無助，自己沒文化教育孩子沒有好的效果，有時想不是孩子不聽話是大人把孩子害了，有句話說得好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。 回民小學六五班王浩然家長 　　今天聽了武教授的講座讓我深有感受：家長是孩子的啟蒙老師，在日常生活中，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能達到最好的效果。一朝為父母，終生為老師。，是家長所承載的責任與重要意義。教育的關鍵就在于養(yǎng)成好習慣，與孩子更好地溝通，給孩子建立良好的生活習慣，要給孩子足夠的自由，不能管太多，否則精神上就有叛逆。其次就是多溝通，要善于傾聽孩子的心里話，只有了解了內(nèi)心的想法，才能有針對性地給予關心和幫助。還有就是營造溫馨的家庭氛圍，家長要互相尊重，文明禮貌，這也是孩子的健康成長必須的良好環(huán)境，只有讓孩子體驗到家庭的溫暖，才能把家長當朋友，和你分享成長的快樂。回民小學六( 5 )班岳鈺欣家長 　　今天在線上聽了武教授的講座受益匪淺，所以家長們每天寫親子日記，能改變孩子和家庭。教育孩子從家長作起，孩子模仿家長的言行。我們和孩子的關系，不是我們?yōu)楹⒆痈冻隽硕嗌伲呛⒆幼屛覀兂蔀榱烁改?，教育孩子要揚長不能補短。正確樹立老師在孩子心目中的地位。我們?nèi)魏蔚某晒Χ嫉植贿^孩子教育的失敗。 回民小學六(5)班杜佳瑤家長 　　人生最重要的是養(yǎng)育孩子，教育孩子，任何成功都邸不過孩子教育的失敗。孩子的問題準確的來說是大人自身的問題。父母是孩子飛起來的肩膀，孩子的任何習慣都是大人培養(yǎng)出來的。所以，從現(xiàn)在開始，我要改變自己，要控制自己的情緒，少發(fā)脾氣，多和孩子溝通，成為孩子最好的朋友。給孩子樹立一個好的榜樣。 回民小學六（5）班陳麗茹家長 不管學習好與賴，家庭教育才是最重要的，不能一味只要成績而忽略了教育和陪伴，平時也應該站在孩子的角度來想問題，父母是孩子的第一任老師，聽了武教授的講座，才知道后天的教育性有多重要，這是將直接決定孩子之后的路是成是敗，我平時也多和孩子交流，不僅成為孩子的父母也成為孩子的朋友，讓孩子體會家的溫暖，和睦相處。 回民小學六(5)班王婧璇家長 今天在線上聽了武教授的講座我受益匪淺，讓我感到家庭教育的重要性，作為家長的我總是一味的要求孩子怎么做，卻沒有站到孩子的角度考慮問題，遇到事情只會對孩子發(fā)火打罵給孩子帶來心靈的傷害，讓孩子失去了自信，快樂，安全和關愛，所以今后我要改變自己，控制自己的情緒，多和孩子溝通，多陪伴孩子，讓孩子感受到家的溫曖和對她的關愛。 回民小學六(5)班亢靜兒家長 　　聽了武老師的講座，令人感受頗多也受益匪淺。在這之前，我把“父母是孩子最好的榜樣”這句話理解的只是皮毛而已。在武老師的講解后，我才恍然大悟：在孩子能夠記事起，父母的點點滴滴他們都看在眼里，并開始逐漸學習。在孩子眼里，我們像是一個“無底洞”，因為對于孩子來說，咱們身上的東西是全新的，再加上孩子特有的好奇心，很容易就會把“壞”知識銘記于心。 我不只一次的這樣后悔過，覺得自己每一次對孩子“動粗口”、“說教”，都會被孩子日積月累地學到。等時間長了，孩子的身心，言行舉止上都會發(fā)生多多少少的改變。 所以，為了孩子的未來，也為了我們自己的將來，我們應該心平氣和地對孩子做每一件事，多溝通，多理解，多引導孩子積極向上。回民小學六（五）王洋家長 　　今天武教授的講座，令我們做家長的受益匪淺。因為家庭教育至關重要，父母首先也要起到榜樣作用，多和孩子溝通，多理解孩子，多陪伴，多傾聽，拒絕刷抖音，看快手。人有兩次成長，自己成長和伴隨孩子成長，做父母的要肯為孩子花時間，肯為孩子學習，肯為孩子改變，改變一味的只關心學習成績，不關心孩子的身心健康成長。我相信我們在改變中會發(fā)現(xiàn)一點一滴的積累，會培養(yǎng)出各方面品學兼優(yōu)的好孩子。讓我們共同努力，為孩子能擁有美好的明天一起奮斗！一起加油！回民小學六（5）班劉坤未婕 　　人們常說孩子就是家長的復印件，以前我還不怎么認可，今天聽了講座我不得不承認確實如此，我也從以下幾點反思了自己，比如孩子一直有拖拉的毛病和遇事愛找借口，這好像是在我的生活中也有的毛病，在就是我遇到事情不和孩子講道理，就是一味的指責，不給孩子解釋的機會，這也使我和孩子的關系越來越緊張，好在今天聽了導師的講座，我也意識到了家庭教育的重要性，我相信通過我的改變孩子也會有所改變的。回民小學六（5）班李文耀 　　今天聽了武教授的課，對我的感觸很深。更讓我受益匪淺。我認為人生最重要的事是孝敬父母、扶養(yǎng)好孩子、教育好孩子，任何事業(yè)上的成功，都邸不過孩子教育的失敗。孩子的問題準確的來說是大人自身的問題。孩子是父母的一面鏡子、是父母的復印版。父母是孩子飛起來的肩膀，孩子的任何習慣都是大人培養(yǎng)出來的。沒有不好的孩子，只有不好的教育。所以，從現(xiàn)在開始，我要從自己身上找問題，我要改變自己，要控制自己的情緒，少發(fā)脾氣，多和孩子溝通，多站在孩子的立場考慮問題。學會傾聽孩子的心里話，首先和孩子共情。少批評指責。只有親子關系搞好了，才能談教育。多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，鼓勵他。少給孩子講道理，多從實際情況出發(fā)，指引幫助他。成為孩子最好的朋友。給孩子樹立一個好的榜樣。我相信只有家長教育方式正確了、進步了。孩子都會變好的。我們一起努力，一起加油！ 回民小學六（5）班呂彥德家長 　　父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要，正確教育孩子的方法則是其中關鍵。很多家長都抱怨，學校的老師越來越不管事了。家長把孩子送進學校，都希望孩子能夠好好學習，不僅能夠學會那些豐富的知識，也能夠學會怎么做一個優(yōu)秀的人。但是家長們想過沒有，現(xiàn)在的孩子都是心頭肉，學校的老師哪敢怎么管?所以首先家長先做好表率，你自己的孩子你自己首先得教育好。 家長應該在孩子的教育過程中以身作則、率先垂范。很多家長也懂得孩子的教育離不開家長，于是，孩子學習的時候去陪著孩子，就出現(xiàn)了這樣一幕，孩子在伏案寫作業(yè)，家長在一邊玩弄手機，當孩子左顧右盼，說想看電視的時候家長卻反過來批評孩子不認真。我們換位思考一下，如果你在學習，而別人在你旁邊拿著手機在玩弄，你會是什么感受，且不說一個成人應該會有比孩子較好的自控能力。既然是陪伴，就應該高效，孩子學習時，作為家長也應該拿出一本書閱讀，讓學生知道作為家長我都在學習，你還有什么理由不努力呢?回民小學六（5）班伊芮萱家長

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