<p> 德國(guó)哲學(xué)家雅思貝爾斯說：“教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”教師的人格魅力在雷夫老師身上得到了詮釋，他用深厚的愛創(chuàng)造了美好的奇跡。</p> <p> 手捧著這本《第56號(hào)教室的奇跡3 ——說給老師的真心話》細(xì)細(xì)品味，它帶給我的是豁然開朗的啟迪，一句句肝膽相照的真心話觸動(dòng)著我的心靈。雷夫老師用超凡的勤奮和卓越的教育才能，解答了他在教師職業(yè)發(fā)展過程中的探索與思考。</p> <p> 在讀這本書時(shí)，我們能感受到他初出茅廬的熱情與碰壁，他遭遇挑戰(zhàn)時(shí)的彷徨與堅(jiān)韌，他面對(duì)難題時(shí)的沉思與從容，他取得成功時(shí)的激動(dòng)與開心，還有一次次內(nèi)心掙扎沖突后戰(zhàn)勝自己的勇氣與自豪.....</p><p> 雷夫所有的“真心話”都是通過自己的故事娓娓道來，他結(jié)合30年教育的經(jīng)歷，為不同階段的老師源源不斷地輸入“養(yǎng)分”。鼓勵(lì)和支持年輕老師要堅(jiān)守住自己的“教學(xué)熱情和對(duì)未來的信心”；鞭策在迷惘中的中年教師辨別未來的方向；激勵(lì)老教師要吸收新穎的創(chuàng)意，在發(fā)揮寶貴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓教學(xué)更加生輝。</p> <p> 一、遙想青蔥歲月</p><p> 雷夫給新教師的寄語：“未來的日子將充滿艱辛。”當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候，并不是說你的做得不夠好。其實(shí)，所有的老師都會(huì)有的。多和優(yōu)秀老師結(jié)伴而行，他們會(huì)給你寶貴的建議，助你形成自己的教學(xué)風(fēng)格。隨著時(shí)光流逝，經(jīng)驗(yàn)的積累，你的日子會(huì)越來越好。許許多多充滿歡聲笑語的美好時(shí)光正在向你招手。</p> <p> 二、成長(zhǎng)與收獲</p><p> 像李鎮(zhèn)西老師說的那樣，每一次意外都是智慧的考驗(yàn)，每一個(gè)頑童都是意志的磨礪，每一道難題都轉(zhuǎn)化為課題，每一回絕望都蘊(yùn)含著希望。這就是雷夫的“成長(zhǎng)”。這個(gè)過程蘊(yùn)含著雷夫的愛與智慧，還有堅(jiān)韌。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，復(fù)雜的社會(huì)生活環(huán)境和家庭讓他們有了自己的想法。作為教師的我們所能做的是多關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，為學(xué)生打開一扇理想之門，讓自己的課堂教學(xué)更加豐富有趣，這樣學(xué)生會(huì)學(xué)的更專心，你可以飛的更高、更遠(yuǎn)。</p> <p> 三、步入名師講堂</p><p> 只有當(dāng)你成為優(yōu)秀的教師，你才有能力激勵(lì)、重塑你的學(xué)生，做啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心世界、改觀他們生命道路的名師。這一部分，我真正體會(huì)到：“畢其一生，方有大師也！”這句話的力量。</p> <p> 教學(xué)生涯任重道遠(yuǎn)，作為一名教師，心靈深處應(yīng)有一個(gè)成功的信念，這種信念就是一個(gè)能量場(chǎng)，在接納中心向陽光，在沉淀中典藏希望，在奮斗中學(xué)會(huì)釋然，在熏陶中創(chuàng)造奇跡！</p> <p>編輯:張瑞</p><p>審核:孟陽</p>
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