童樂藝術(shù)中心美術(shù)班戶外課程活動

童樂教育_李娜

今天童樂藝術(shù)中心美術(shù)班的孩子們在中心廣場進行戶外課程活動。對于每一位學(xué)習(xí)繪畫的兒童來說，大自然就是最好的課堂，最好的老師和最好的教科書。奇妙的大自然，可以提供給孩子們無窮的創(chuàng)作素材，大自然的的一草一木，一花一石都對孩子有著莫大的吸引力，讓孩子們在快樂中成長，引領(lǐng)者孩子們走向探索美術(shù)世界的新天地。 舉行戶外活動的意義，是讓孩子們可以把課堂知識和寫生學(xué)習(xí)結(jié)合起來，去發(fā)現(xiàn)自然之美，用心去看、去聽、去感受，激發(fā)繪畫的沖動，讓學(xué)生感受美術(shù)學(xué)習(xí)所特有的樂趣。 看我們的寶貝們畫的多認真、多仔細 小朋友遇到了困難，老師耐心、仔細地講解 在美術(shù)教育中發(fā)展學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力及空間轉(zhuǎn)換能力是美術(shù)教育的目標之一。戶外課程活動首先是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。藝術(shù)源于生活，只有投入到生活中、大自然里，才能有“風(fēng)景如畫”的感受，使藝術(shù)表現(xiàn)的內(nèi)容具有真情實感的動人魅力。所以必須把培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的觀察能力作為美術(shù)寫生的首要任務(wù)。戶外課程活動還是對學(xué)生構(gòu)圖的考驗，自然景物并非如靜物寫生可以自行擺設(shè)，景物中往往有不盡如人意的地方，這就要求學(xué)生可以根據(jù)自己的感受和構(gòu)思進行一定的取舍，突出畫面的主題，直到自己滿意為止。取景的過程是一個構(gòu)圖的探索鍛煉過程，在學(xué)生的實踐過程中教師有意識的滲透構(gòu)圖的知識，如均衡與對稱、對比等基本法則，從而不斷提高學(xué)生的繪畫構(gòu)圖能力。最后！視頻奉上！請大家一起來感受我們的歡樂！