<p> <i style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">幼兒園的山楂樹上</i>結(jié)滿了紅紅的果實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠葉??叢中一片火紅,煞是好看。孩子們見到后興奮的不得了,都想要摘下山楂品嘗一番。于是,老師帶領(lǐng)孩子們來到山楂樹下,決定和山楂樹進(jìn)行一次親密的接觸......</p> <ul><li>孩子們邊看邊摘,嘗試了用木棍打,用跳繩拉,多人合作,合力晃樹等方法,最終收獲滿滿。????????????</li></ul> <p> </p> <ul><li>通過老師的介紹以及孩子們的觀察,寶貝們知道了山楂中間黑色的地方是山楂蒂,就是山楂開花的地方。</li></ul><p><br></p> <ul><li><b>泡一泡,搓一搓,我要把山楂洗的干干凈凈,好想快快嘗嘗它的味道??</b></li></ul> <ul><li>經(jīng)過一番仔細(xì)的清洗,寶貝們都想第一時(shí)間品嘗自己勞動(dòng)的成果,于是一大波表情包來襲??</li></ul> <ul><li>親自動(dòng)手摘了紅紅的<b style="color: rgb(237, 35, 8);">山楂</b>自然是要一飽口福了。為了讓孩子們品嘗到純天然無添加的糖葫蘆,也為了鍛煉他們的動(dòng)手能力,親眼見證糖葫蘆的制作過程,我們要一起開啟制作糖葫蘆之旅嘍~</li></ul><p><br></p> <ul><li>為了讓糖葫蘆吃起來更美味,小朋友們決定想辦法把山楂的蒂掰掉,經(jīng)過熱烈的討論,孩子們想到了用吸管來處理山楂的蒂。</li></ul> <ul><li><b style="font-size: 20px;">自己動(dòng)手串簽簽~</b></li></ul> <ul><li><b style="font-size: 20px;">觀察糖漿變化</b></li></ul> <ul><li>做糖葫蘆熬糖漿,最重要的是糖與水要按照2:1的量倒入鍋中,用猛火熬20分鐘左右,加以攪拌。當(dāng)糖已經(jīng)冒出了細(xì)小密集的泡沫,能微微拉出絲來,那就表示已經(jīng)好了。</li></ul><p><br></p> <ul><li>自己給糖葫蘆穿上糖漿衣服,哇!一個(gè)個(gè)亮晶晶,甜絲絲的糖葫蘆就做好了。</li></ul> <ul><li>“好好吃呀,回家我也要和媽媽一起做糖葫蘆。”</li><li>“今天晚上就讓我媽媽買山楂。”</li><li>“老師,我還想再吃一串?!?lt;/li><li>“好吃到?jīng)]朋友??”</li></ul><p><br></p> <ul><li>做完了糖葫蘆我們又熬了山楂水,酸酸甜甜的十分美味。除了這些,山楂還可以制成很多我們常見的食物,如:山楂糕、山楂醬、山楂卷、山楂干、山楂片……山楂中含有豐富的胡蘿卜素,鈣,齊墩果酸,鳥素酸,山楂因素,如三萜酸和黃酮類等有益成分,可以促進(jìn)消化噢~</li></ul> <p><b> 孩子們在這次山楂之旅中不僅感知了秋天和自然,更重要的是孩子們親身體驗(yàn)了摘果實(shí)、如何洗山楂、熬糖漿、制作糖葫蘆的過程,感受了勞動(dòng)與豐收的喜悅,同時(shí)培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立動(dòng)手與相互合作的意識(shí)。</b></p><p><br></p> <ul><li>“老師,山楂里的核我們種在土里會(huì)發(fā)芽??嗎?會(huì)不會(huì)長出好多山楂樹呀?”</li><li>“別急讓我們慢慢去尋找答案?!?lt;/li></ul> <p style="text-align: center;"> <b style="font-size: 20px;">孩子們的童年</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 需要大自然的滋養(yǎng)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 走進(jìn)自然、感知自然</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 收獲的不僅僅是快樂</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 還有對生活無限的熱愛</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 后續(xù)活動(dòng)讓我們共同期待……</b></p><p><br></p>
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