聽(tīng)課評(píng)課，引領(lǐng)成長(zhǎng)——大張中心小學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

郁光小學(xué)

為了全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造一支專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、教學(xué)特色鮮明的青年教師隊(duì)伍。10月29日上午第三節(jié)課在聯(lián)校周廣舜校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，聽(tīng)取了新入教師翟健老師的一節(jié)語(yǔ)文課。 翟老師執(zhí)教的《松鼠》一課，課堂結(jié)構(gòu)緊湊，思路清晰。課堂上的翟老師，面帶微笑，落落大方，將一只可愛(ài)、乖巧、馴良的小松鼠展現(xiàn)在了老師和學(xué)生們的面前。 趁熱打鐵。聽(tīng)完課，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們針對(duì)翟老師這節(jié)課開(kāi)展了評(píng)課教研為一體的活動(dòng)。 　　周校長(zhǎng)肯定了幾位老師作為新教師在語(yǔ)文課上的精彩表現(xiàn)，同時(shí)也一針見(jiàn)血地指出了課堂的不足之處，讓在座的老師們都受益匪淺。 繁華似錦君須記，正是奮勇當(dāng)先時(shí)！聽(tīng)課評(píng)課不僅給老師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)，更重要的是營(yíng)造了一種深厚的教學(xué)氛圍，既有利于教師業(yè)務(wù)水平的提升，又有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，可謂一舉多得。