<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">英文歌曲演唱</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《When Smiling You Are Really Nice.》</b></p> <p> 這是中文歌曲《你笑起來真好看》的英文版，多才多藝的網(wǎng)友們用英文將這首歌曲賦與了新的色彩。這是一首輕松歡快，如春風(fēng)似暖陽的歌曲，適合成人也很適合學(xué)生演唱。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">英文故事演繹</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">《The Rabbit and the Wolf》</b></p> <p> 這是一個寓言故事，講述一只兔子救了一只被大石頭壓著的大灰狼，大灰狼反倒要吃掉兔子，聰明的兔子想辦法尋求鴨子的幫助，最終化險為夷。該故事簡單易懂，卻蘊含著大道理：做人要善良，任何人都有需要別人幫助的時候，切不可恩將仇報。</p> <p> 本課為外研版六年級上冊Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby. 主題單元教學(xué)第一課時（聽說課）。</p> <p><a href="http://www.ivoryta.cn/38agic5q?share_from=self" target="_blank">教學(xué)內(nèi)容2：外研版六上 M3 U1（第一課時，聽說課）</a></p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一、目標(biāo)明確，主題鮮明</b></p><p> 本課的目標(biāo)語言是“…is my hobby. ...have got...” 。主題是“Good hobbies can make us better. ”老師以郵票為切入點，通過集郵這一愛好，讓學(xué)生了解郵票文化，培養(yǎng)學(xué)生積極正向的愛好觀，進(jìn)而拓展談?wù)撟约旱膼酆谩?lt;/p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、設(shè)計精巧，環(huán)環(huán)相扣</b></p><p> 通過chant導(dǎo)入熱身，直接有效；創(chuàng)設(shè)真實語境談?wù)搸熒鷲酆茫瞿繕?biāo)語言；小組評價以郵票為實物獎勵，并為后面談?wù)撪]票埋下伏筆；活動設(shè)計新穎、有趣、有效，Enjoy stamps 和Share hobbis 兩個活動中，老師做了有效示范，目標(biāo)語言訓(xùn)練充分，孩子們有話可說，有話能說，課堂上學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、真學(xué)。</p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三、以生為本，以學(xué)促教</b></p><p> 語篇學(xué)習(xí)滲透學(xué)法指導(dǎo)，每一個問題的設(shè)置充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)，深入淺出；有層次的活動安排逐步引導(dǎo)學(xué)生感悟小郵票，大世界，繼而通過集郵的意義引導(dǎo)學(xué)生樹立積極正向的愛好觀。主題意義的引領(lǐng)水到渠成，潤物無聲。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">教學(xué)反思</b></p> <p> 感謝大賽為我們海南小英人提供了展現(xiàn)自我，突破自我的平臺，更有機會聆聽專家點評，審視自身課堂，收獲頗多。</p><p> 本節(jié)課中運用郵票作為獎勵物，讓學(xué)生切身接觸郵票，學(xué)生很感興趣；語篇學(xué)習(xí)之后小組談?wù)撪]票，學(xué)生運用目標(biāo)語言進(jìn)行描述，繼而引導(dǎo)學(xué)生思考集郵的意義，引出正向積極的愛好觀，由于有了前面的鋪墊和切身感受孩子們有話可說，有感而發(fā)，凸顯本課時主題Good hobbies make us better. 拓展環(huán)節(jié)讓學(xué)生分享自己的愛好，學(xué)生異常活躍，我想正是因為我們做到了將學(xué)生的“學(xué)”擺在首位，更“實在”地貼近語言本身。</p><p> 盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味每一個環(huán)節(jié)，仍有不少疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤剑缃虒W(xué)機智，個人才藝需要加強。感謝團(tuán)隊的幫助，感謝大賽給我這樣一個磨煉的機會，收獲榮譽與肯定的同時，也讓我清醒地看到了自己的不足。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">Step 1. Pre-listening</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">Step 2. While-listening</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">Step 3. Post-listening</b></p> <p>主編/攝影：顏銘紅（海南白駒學(xué)校）</p><p>撰稿：王秀芬</p><p> （?？谑械诙W(xué)）</p><p>指導(dǎo)：方夏霞</p><p> （?？谑旋埲A區(qū)小英教研員）</p><p> 王遠(yuǎn)真</p><p> （?？谑械诙W(xué)）</p><p>審核：李立新（海南省小英教研員）</p>