【爭(zhēng)彩教師】示范引領(lǐng) 以研促教——芒市骨干教師講堂活動(dòng)

蕊

一份熱情一份執(zhí)著一路坎坷一路收獲一堂精心準(zhǔn)備的示范研討課詮釋著三小體育人最初的夢(mèng)想承載著三小體育人對(duì)未來(lái)美好的展望? 　　以研促教，示范引領(lǐng)，課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的靈魂所在，也是實(shí)施素質(zhì)教育有效地提高課堂教學(xué)的主要途徑。2020年10月30日，在芒市三小籃球場(chǎng)舉行了“ 2020年秋季學(xué)期芒市骨干教師講堂活動(dòng)” ，參加本次活動(dòng)的有來(lái)自芒市各個(gè)學(xué)校的老師。 此次活動(dòng)由芒市第三小學(xué)徐虎老師執(zhí)教——《自制器材帶來(lái)的快樂(lè)》，本節(jié)課以準(zhǔn)備活動(dòng)和自制器材為示范點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)。 　　轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變角色，以新理念為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，滲透思想教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決疑點(diǎn)，營(yíng)造和諧、互動(dòng)、探究、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)情境和氛圍，淋漓盡致的體現(xiàn)在徐老師的課堂中！ 自主學(xué)習(xí) 小組合作探究 創(chuàng)編新玩法 　　體育課帶給我們的不止是愉悅，更是心靈的成長(zhǎng)?？粗⒆觽儎?dòng)起來(lái)、玩起來(lái)的身影，使孩子終身受益的目的已達(dá)到。 　　示范課結(jié)束后，徐老師和大家分享了準(zhǔn)備活動(dòng)、自制體育器材的目的及意義。 　　準(zhǔn)備活動(dòng)中隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是體育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)和基本保證。它象一條線把教學(xué)內(nèi)容串合起來(lái)，使體育課顯得有條有理性，又有連貫性。隊(duì)列隊(duì)形變換運(yùn)用，科學(xué)合理與否，直接關(guān)系到能否合理運(yùn)用時(shí)間，嚴(yán)密課組織性和完成教學(xué)的任務(wù)。而教具是在具體教學(xué)過(guò)程中，具有教學(xué)特點(diǎn)，體現(xiàn)教學(xué)思想、教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的實(shí)物、模型等直觀教學(xué)用具及訓(xùn)練器材。自制教具（器材）顧名思義就是教師和學(xué)生利用簡(jiǎn)便易行的方法，就地取材，自己動(dòng)手制作的教具（或器材）。 　　在國(guó)家體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)中，競(jìng)技體育器材仍然占據(jù)著主導(dǎo)地位，而充滿童趣適合學(xué)生用的教具非常匱乏。 通過(guò)自制體育小器材小玩具，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神；利用制作的器材，發(fā)掘?qū)W生“玩”的能力；合理使用器材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)器材的制作，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)！ 　　與其說(shuō)這是一次骨干教師講堂活動(dòng)，不如說(shuō)這是一次思想的碰撞、理念的交流、實(shí)踐的展示、教育情感的交流！千里之行，始于足下。相信芒市三小體育教學(xué)工作一定會(huì)走得更遠(yuǎn)，讓我們一起攜手共進(jìn)！