<p> 為提高孩子們的文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力、開拓孩子們的眼界，10月30日，我校副校長、文學(xué)社社長李莉特邀請我校文學(xué)社文學(xué)顧問、山西省作家協(xié)會會員、南國文學(xué)學(xué)會理事、“江山文學(xué)網(wǎng)”“作家前線”簽約作家王小燕老師來我校開展了一場專題講座。</p> <p> 首先副校長、文學(xué)社社長李莉致歡迎詞，并提出了三點希望和要求：希望全體社員珍惜這次來之不易的機(jī)會，認(rèn)真聆聽，并進(jìn)行內(nèi)化，為寫作打下堅實的基礎(chǔ)。</p> <p> 王小燕老師此次講座的主題是“小學(xué)生如何寫好記敘文”。</p><p> 她從自己的文學(xué)夢談起，從自己的親身經(jīng)歷說起，引經(jīng)據(jù)典、深入淺出，不僅激發(fā)了孩子們的寫作興趣，還給大家介紹了多種寫作方法。</p> <p> 只見王小燕老師妙語連珠、出口成章。她抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，繪聲繪色、聲情并茂的表演使孩子們陶醉其中、自得其樂、身臨其境。</p> <p> 瞧！孩子們聚精會神，聽得多認(rèn)真，生怕錯過一個字。</p> <p> 看！孩子們一個個舉手起立，與王老師爭先互動，生怕自己落了后。</p> <p> 瞧，孩子們聽的會了神，會場內(nèi)不時傳出陣陣笑聲與孩子們雷霆般的掌聲。</p> <p> 王小燕老師字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的表演使孩子們陶醉其中，自得其樂，身臨其境。</p> <p> 每講一個寫作方法，王小燕老師都會用自己所寫的文章來現(xiàn)場舉例。比如在講解“鳳頭、豬肚、豹尾”的方法時，王老師現(xiàn)場朗讀了自己的作品《母親教我紡棉花》，聽得孩子們喝彩聲聲。</p> <p> 看！孩子們認(rèn)真地做著筆記，每一個寫作方法、每一句精彩之處都不肯放過。</p> <p> 講座結(jié)束后，孩子們受益匪淺，瞧！他們高高地舉起了小手，爭先恐后地談自己的收獲。</p> <p> 最后，副校長、文學(xué)社社長李莉帶領(lǐng)大家再次朗讀了王小燕老師所教授的寫作方法，并對文學(xué)社寄予厚望。</p><p> 她說：“希望大家能堅持寫自己身邊的人和事，文章要有真情實感。用文章反映現(xiàn)實生活，揭示內(nèi)心世界，展示生活美和人性美。用文章謳歌新時代精神、唱響校園主旋律、弘揚(yáng)社會正氣、展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌。”</p><p> </p> <p> 王小燕老師的講座有方法、有思考、有體驗、有感悟、有理論表述，也有實例佐證，帶給了所有社員心靈的沖擊。在座的每位同學(xué)都能從王老師的言語中真切體會到寫作的樂趣，掌握寫作的方法。相信他們之后的寫作之花定會競相開放！</p>
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