凝聚力量共成長分享經(jīng)驗促提升——凈月南環(huán)小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流會議

凈月南環(huán)小學(xué)

冰心老人曾說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來?！卑嘀魅喂ぷ魇菍W(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。它是一項十分平凡又十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之中，卻蘊含著重大意義。 為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，加強我校班主任隊伍建設(shè)，使其更能適應(yīng)新時代發(fā)展的需要；促進班主任專業(yè)化成長，促進學(xué)生身心健康成長。凈月南環(huán)小學(xué)于10月30日開展了“和雅育花開朵朵都精彩”，我的教育故事系列活動——班主任工作經(jīng)驗交流會。 　　本次活動由徐雪峰主任主持，圍繞“班級管理”這一主題，由十位優(yōu)秀班主任代表交流自己在實踐中的成功經(jīng)驗、解決問題的做法、體會及存在的困惑等。 　為確?；顒釉鷮嶉_展，取得實效。此項活動采取現(xiàn)場打分，當(dāng)場亮分。學(xué)校成立了評委組和核分員。 人員安排： 主持人：徐雪峰 評委：韓淑紅朱珊李麗軍董海影梁靖 核分員：劉博 　　張麗老師分享的主題是《仰望星空腳踏實地》，張老師時刻踐行“和雅育花開朵朵都精彩”的教育理念，做一位有責(zé)任心、有愛心、有耐心、有恒心的教師。她以教會孩子做人，教會孩子學(xué)習(xí)為育人目標，以身作則，德育結(jié)合，找到家校合力共育學(xué)子這一有效途徑。 　　孫妍老師分享的主題是《家校合作從“心”開始》，孫老師從事班主任工作五年來，無論是教學(xué)生功課，還是處理學(xué)生問題，家校溝通問題，都能夠以理性的思維，陽光的心態(tài)泰然處之，她始終堅信：以寬容之心看芳草，天涯何處無春風(fēng)。 　　劉博老師在班主任工作中堅信“他山之石，可以攻玉”。劉老師圍繞《感人以誠不以偽，以愛育人花自開》這一主題，分享了自己在實踐中探索、總結(jié)出的一套行之有效的，適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生、育生之路。 　　趙威威老師從細處著手，正如她分享的主題《愛、細、嚴——助力學(xué)生成長》一樣，趙老師把默默無聲的愛滲透給她所帶班級的每一個學(xué)生，她用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的細心和愛感染學(xué)生，贏得了學(xué)生和家長的信任與愛戴。 　　杜平平老師分享的主題是《班主任陽光心態(tài)》，杜老師用平時幽默的語言，簡單直觀的事例，告訴我們，班主任工作雖然繁瑣疲累，但我們能夠逢山開路，遇水搭橋，只要保持一顆初心，擁有陽光心態(tài)，我們就能把工作做成藝術(shù)，讓教育成為享受。 　　焦陽老師在傳授知識的同時不忘育人的重要性，她在《用心做班主任工作》的分享中，溫情地闡述了她如何用愛心去對待班里的特殊兒童，鼓勵他們，用真情感染他們，讓他們和其他孩子一樣充滿自信。教好書，育好人，也是我們南環(huán)教師的使命。 　　如果說班級里的學(xué)生是一株株風(fēng)格各異的樹苗，班主任就是那辛勤的園丁，只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而結(jié)出成功的果實。徐彤老師在《學(xué)會欣賞靜待花開》中講述了自己在工作中憑著執(zhí)著與辛勤，以愛生為源，真情為線，和諧為果，換來學(xué)生的成長，班級的進步和自身的提升！ 　　李越老師年輕有活力，她工作負責(zé)，任勞任怨。她在《抓細微處落實效中》分享了自己用嚴謹精湛的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，在課堂實踐中不斷提高自己的教學(xué)水平。她用愛心換真心，用輕松自如的風(fēng)格啟迪學(xué)生的智慧。憑借著無比的努力，讓孩子們健康愉快的成長。 　　愛每一位學(xué)生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因為它會改變一個學(xué)生的一生。李天驕老師分享的《教育從愛開始》讓我們感受到李老師是一位年輕的班主任，她把對學(xué)生的呵護、關(guān)愛如涓涓溪流滋潤著孩子的心田。李老師的發(fā)言更讓我們感受到了愛的力量！ 　　王陽老師在面對問題少年時，讓他們時刻感受班集體的溫暖，體現(xiàn)出一名優(yōu)秀班主任的仁愛之心。她在《教育是一門科學(xué) 管理是一門藝術(shù)》中，分享了自己在送走高年級同學(xué)之后，迎來一年級的小豆包之際，如何以新的教學(xué)理念——立規(guī)矩，愛先行，實現(xiàn)學(xué)生“自治”來管理班級的經(jīng)驗方法，讓我們深切感受到班主任工作任重而道遠！ 　　通過十位班主任的精彩分享，南環(huán)小學(xué)的各位教師真切感受到班主任工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。 　　本次的班主任工作經(jīng)驗交流會是班主任工作理論與實踐的碰撞，思想與智慧的摩擦，相信凈月南環(huán)小學(xué)的每位老師都能在實踐中探索，找到一條適合自己，適合自己學(xué)生的育人之路。 —————————————— 和雅育花開朵朵都精彩——————————————