2020.10.30省掛職研修（30)---走進二十三中參與市直綜合實踐講課比賽

卿言輕語

省掛職研修以來，臨沂第二十三中學是走進的第12所學校，也是羅莊的第五所學校。對羅莊學校的整體感覺是學校文化體系完善，文化氛圍濃厚，學校管理精細，學校特色鮮明。崔局介紹二十三中，一句評價：學校就一個特色，教學質(zhì)量好！<div>　　養(yǎng)成一個習慣，到一個學?？傁矚g自由走走，看看校園文化環(huán)境，特別喜歡到班級，看看學生的學習狀態(tài)，形成對學校的印象，汲取自己需要的“營養(yǎng)”。進入校園，被“做最好的自己”“幸福教育”印章深深吸引，“培養(yǎng)豁達自信擔當?shù)男腋Ｖ袊恕?。給二十三中的每個孩子烙上這個印章，踐行幸福教育，方能成長最好的自己。<br></div> <h3 style="text-align: center">地理文化園</h3> <p>　　“偷偷”走到小學的教學樓，因講課比賽時間鄰近，在一樓轉(zhuǎn)了一圈，七點四十五，一年級的學生來的不是很整齊，可充盈樓道的滿是讀書聲。瞧，同學們捧起書本，大聲的朗讀，才入學兩個月的一年級學生，羨慕敬佩！有一個班級，在老師不在的情況下，班長組織讀書，一如老師所在。班級外，展示學生的書寫、繪畫作品，點橫撇捺的稚嫩中，已有方寸在心。和初一平板班的兩個學生交流，談起平板的使用，孩子自律的表達：“在老師上課和學習時使用，不做其他事情?！眴柤翱荚嚽闆r，孩子相對一笑，滿是自信：“一般吧，還可以。”想起崔局說的特色，是更多堅守的結(jié)果吧！</p> 市直學校（小學初中）綜合實踐優(yōu)質(zhì)課展評在曲雪梅老師的精心組織下拉開帷幕，參與抽簽會議、評委會議，感覺到曲老師工作的嚴謹，流程設(shè)計、評分標準、統(tǒng)分公示，每一環(huán)節(jié)都保障公平公正。綜合實踐活動作為國家課程，是從學生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)化為活動主題，通過探究、服務、制作、體驗等方式，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的跨學科實踐性課程。學生能從個體生活、社會生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實踐經(jīng)驗，形成并逐步提升對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，具有價值體認、責任擔當、問題解決、創(chuàng)意物化等方面的意識和能力。綜合實踐活動的主要方式及其關(guān)鍵要素為：考察探究、社會服務、設(shè)計制作、職業(yè)體驗，還有黨團隊教育活動、博物館參觀等。<div>　　《百變雪糕棒》《核桃殼DIY》《精巧筆袋》《創(chuàng)意水果拼盤》《沂蒙面塑》《中國結(jié) 中國情》六節(jié)課例，展示了市直中小學校綜合實踐活動課程開設(shè)的成果，突出課堂自主生成、實踐創(chuàng)新、開放互動，學生在創(chuàng)意實踐活動中，收獲著成功與快樂。</div> 寫在后：午飯后，逛了一下朱艷艷校長介紹的幼兒園，500多孩子在午休，靜悄悄的樓內(nèi)，拍了班級外的常規(guī)內(nèi)容和創(chuàng)意DIY的樓廳，功夫在平時，點贊！想起和陳主任的交流：優(yōu)秀學校各有各的優(yōu)秀，差的學校都是一樣的問題。