晶威幼兒園官渡分園幼兒自理能力比賽——自己的事情自己做

晶威幼兒園（官渡分園）

? 生活自理能力??是指孩子在日常生活中照料自己??生活的自我服務(wù)性勞動的能力??。簡單的說就是自我服務(wù)??，自己照顧自己??，它是一個人應(yīng)該具備的最基本的生活技能??。幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心，以及自己處理問題的能力，對幼兒今后的生活會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。???? 培養(yǎng)幼兒的自理能力，是適應(yīng)幼兒園集體生活的需要。?? 幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園??，置身到一個新的天地??，擴(kuò)大了生活圈??，他們喜歡在幼兒園學(xué)習(xí)、生活??。但不會吃飯??，不會穿衣不會取放物品等生活自理上的問題??，使他們不能很快地適應(yīng)幼兒園的生活??。 ?? 培養(yǎng)幼兒的自理能力??，能促進(jìn)幼兒的大小肌肉群和動作協(xié)調(diào)性的發(fā)展??。 ??培養(yǎng)幼兒自理能力??，有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性自信心??，不依賴成人的性格??。 ??讓孩子懂得自己的事情自己做。?孩子在提高能力的同時，??也培養(yǎng)了勇于面對困難，??敢于克服困難，??去爭取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事，??有始有終的好習(xí)慣。 幼兒理能力能力的培養(yǎng)，能將家園工作緊密聯(lián)系起來。 家長是孩子的第一位老師，要做好小朋友的培養(yǎng)和訓(xùn)練，離不開家長的配合。家長積極地與老師配合，能共同提高孩子的生活技能。 教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過:"兒童的智力在他的手指尖上。"可見培養(yǎng)幼兒的動手能力是加強(qiáng)幼兒腦功能鍛煉，發(fā)展幼兒智力的極為有效的手段之一。教育內(nèi)容既要符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。因此對孩子進(jìn)行動手能力的培養(yǎng)應(yīng)從"學(xué)會生活"作為切入口，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做。 <h3 style="text-align: justify;">通過這次比賽，既培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力，又讓孩子們體驗(yàn)到參與活動的樂趣和成功感。</h3>