自然探索:石塊樹枝造世界

其樂兒童之家??

Good morning??早上呀～??寶貝們一大早來到幼兒園都在做什么呢？? 晨間區(qū)域活動(dòng) 　　秋天到了，天氣變得有些干燥，如果小朋友們身體里面水分不夠，就很容易感冒??：咳嗽、發(fā)燒???…… 水是我們的生命之源??，我們?nèi)梭w大部分都是水造的。只有我們喝足夠量的水才能保持我們的身體健康喲…… 為了鼓勵(lì)寶貝們能夠積極主動(dòng)去喝水，朵拉老師特意做了一個(gè)“咕嚕咕嚕補(bǔ)水站”，當(dāng)寶貝們身體里面水??能量不足時(shí)，就可以到補(bǔ)水站補(bǔ)水??啦。寶貝們每一次到補(bǔ)水站喝水，就可以獲得一根顏色小木棍呢。如果一個(gè)寶貝可以一天湊齊8根小木棍，就neng獲得一個(gè)小皇冠。?? 有了這個(gè)“咕嚕咕嚕補(bǔ)水站”寶貝們喝水也積極了起來了呢！?? 來幼兒園第一件事情：補(bǔ)充水分?? 昌昌：陶陶，我?guī)湍阋黄鸢岜蛔?? 記一件日常溫暖的小事??記得有一次我下午接園，那時(shí)候陶陶和昌昌的爸爸媽媽同時(shí)來接他們。昌昌聽到對(duì)講機(jī)里面也叫了“陶陶回家”。于是，昌昌就跑到陶陶的旁邊說“陶陶好朋友我們回家啦”雖然是一件很小的事情，但卻能明顯的感覺到，我們小班的孩子都在慢慢的長(zhǎng)大啦，開始學(xué)會(huì)去關(guān)心、愛自己的朋友???? 　　晨間區(qū)域活動(dòng)是我們小朋友??每天晨間都要進(jìn)行的活動(dòng)，幼兒園里的每個(gè)角落里都設(shè)有豐富的區(qū)域，有美工區(qū)???、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、音樂區(qū)、??還有閱讀區(qū)、??角色扮演區(qū)……；現(xiàn)在和我一起來瞧一瞧，看一看，小可愛們?cè)趨^(qū)域里的活動(dòng)吧~~~ 麗莎老師在美工區(qū)?????帶著小班的小朋友們畫畫呢？ 孩子對(duì)各種顏料的喜愛與生俱來，對(duì)色彩的感知有自己的喜好和想法，從無意識(shí)的涂鴉到用心的描繪都是孩子對(duì)色彩鐘愛的表現(xiàn)。 水粉、水彩、丙烯、國(guó)畫顏料是孩子喜歡且易操作的，同時(shí)這些顏料都需要水進(jìn)行調(diào)和，小水桶、調(diào)色盤、圍裙袖套、毛巾都應(yīng)該是必不可少的，不同類型的顏料再配以合適的紙和筆，在涂鴉、拓印、印染、油水分離等方法下感受不同顏料、大小不同的筆刷、不同質(zhì)地的紙張帶來的玩色效果。 　　之前我們帶著寶貝們上了以“牙齒??”為主題探究式學(xué)習(xí)，為了讓寶貝們將學(xué)習(xí)到的小知識(shí)運(yùn)用于生活中，我們?cè)诟泄賲^(qū)新添了一個(gè)仿真的牙齒模型??，小朋友可以根據(jù)這個(gè)模型，更加清楚的看到牙齒的結(jié)構(gòu)和感受牙齒的??作用，明白上牙、下牙、門牙、磨牙，每一種牙齒都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)呢！同時(shí)也通過模型去交流正確的刷牙方法喲～ 植物區(qū)??是一個(gè)充滿生命力的區(qū)域。看，??大森林正帶著寶貝們一起種植物呢？ 區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式，它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置是自由的，開放的，孩子可以根據(jù)自己的喜好選擇相應(yīng)的區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)，豐富的環(huán)境為孩子提供了探索、求知、交往、合作的機(jī)會(huì)，使孩子的欲望得到滿足。 戶外活動(dòng) 小運(yùn)動(dòng)???♀?，大健康 萬(wàn)圣節(jié)??快到啦……一起來做關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)??的音樂??律動(dòng)吧～ QQ帶著寶貝們一起玩一個(gè)“背靠背運(yùn)球??”的小游戲鍛煉寶貝們的團(tuán)隊(duì)合作能力、肢體協(xié)調(diào)能力，?? 我們是一個(gè)大南瓜??大南瓜??大南瓜??…… 中班團(tuán)建活動(dòng) 　　最近有好多小朋友上中班啦～有諾諾寶貝、子博寶貝、真真寶貝、mango寶貝、宸宸寶貝，歡迎??寶貝們來到我們中班的大家庭。 為了讓寶貝們心中更有有大家庭的歸屬感、讓寶貝們之間有更多的認(rèn)識(shí)和了解，今天特意帶著寶貝們一起玩一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲。培養(yǎng)寶貝與寶貝之間、老師和小朋友之間的感情。 游戲之前，先來一波自我介紹吧讓大家都認(rèn)識(shí)你吧我叫……我今年……歲啦我平時(shí)喜歡做……我最喜歡的朋友是……我喜歡吃……我不喜歡吃…… 耶耶耶?? 歡迎??諾諾寶貝、子博寶貝、真真寶貝、mango寶貝、宸宸寶貝加入中班大家庭??愛你們喲～ 接下來，我們一起來玩兩個(gè)團(tuán)隊(duì)小游戲吧，第一個(gè)小游戲：管道運(yùn)小球寶貝們每個(gè)人手拿一個(gè)管道，通過接力的方式，將小球運(yùn)到另個(gè)地方。 我們準(zhǔn)備好啦?? 小小的乒乓球在寶貝們的眼里瞬間成了貴重的寶貝。 小朋友在運(yùn)球??的過程，眼巴巴的盯著它、小心翼翼地將球??運(yùn)走。生怕小球掉下來?? 在過程中寶貝們也會(huì)商量，該怎么接住球?? 寶貝們團(tuán)隊(duì)合作的力量使得淘氣的乒乓球乖乖的躺在管道里滾動(dòng)著 寶貝們太贊了?? 第二個(gè)游戲：球??在囧途 游戲規(guī)則：寶貝們一起拉好地圖，然后一起合作將放在地圖??上的球??沿著線路走，并最終來到??終點(diǎn)，如果中途掉進(jìn)線路旁邊的洞，則挑戰(zhàn)失敗。 自制道具增加了趣味性，在寶貝們一起挑戰(zhàn)的過程中，寶貝們一起合作、發(fā)力、想辦法，讓小球通過線路，到達(dá)終點(diǎn)??，在過程中考驗(yàn)了寶貝們的肢體協(xié)調(diào)，溝通合作的能力。 通過自我介紹后，還有兩輪游戲下來，寶貝之間也更加了熟悉游戲結(jié)束后，寶貝們互相分享游戲的一些樂趣、感受。 期待下一次團(tuán)建的到來～ 大班團(tuán)建活動(dòng) 最近大班又迎來了四位新朋友：Jimmy、欣欣、一一和九九????雖然日常吃飯、戶外、探究課程、科學(xué)藝術(shù)課堂等等都在一起，但是，我們發(fā)現(xiàn)重新融合的大班小朋友相互間的凝聚力、信任感、互助成長(zhǎng)意識(shí)等方面有待進(jìn)一步提升。于是乎，我們進(jìn)行了新一輪的班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 大班隊(duì)伍一起穿越了草坪、山洞、叢林……我們一起來到了一片小島之上，我們需要“合力運(yùn)送能量球”才能闖蕩下一關(guān)，闖完兩關(guān)才能達(dá)到我們的目的地獲得成功。 一共六個(gè)能量球，需要兩兩合作，不能用手觸摸到，并需要把它們送到終點(diǎn)。第一輪，一部分寶貝很快找到平時(shí)比較熟悉的小朋友進(jìn)行合作，還有幾個(gè)就比較猶豫，覺得平時(shí)一起玩的少，就不好意思主動(dòng)提出一起合作，經(jīng)過溝通，也看到團(tuán)隊(duì)成員的等待，最終走到一起。活動(dòng)開始，寶貝們需要在限定時(shí)間內(nèi)商定策略，然后放好能量球在起跑線等待。有的利用樹枝，有的利用背靠背夾著，有的利用肚子頂肚子夾著，有的肚子和背部合作……大家各顯神通。一輪結(jié)束后，我們進(jìn)行總結(jié)，第一名分享了經(jīng)驗(yàn)，落后的小朋友總結(jié)了原因。小朋友們發(fā)現(xiàn)相互的合作很重要，比如要等待同伴，不能光顧自己走太快，比如借助棍子的還需要力度調(diào)整到差不多；大家發(fā)現(xiàn)應(yīng)變能力很重要，中途可以換方式；需要兩個(gè)人主動(dòng)去配合，單靠一個(gè)人是很難獲得成功的；相互鼓勵(lì)很重要……之后，我們還進(jìn)行了第二輪、第三輪。每一輪結(jié)束我們都會(huì)總結(jié)。發(fā)現(xiàn)寶貝們組隊(duì)更迅速了。不會(huì)一直去挑人；合作更默契了，有些小朋友雖然沒有很快的速度，但會(huì)很有默契的耐心的去商量、調(diào)整；有個(gè)別比較自我為中心的小朋友，開始在合作中去多傾聽他人的意見，覺得好的方法會(huì)迅速去認(rèn)同同伴…… 下一次大班團(tuán)建還將來一次大集體的挑戰(zhàn)，敬請(qǐng)期待吧！ 自然探索:石塊樹枝造世界 自然界的果實(shí)、落葉、花朵、石頭、種子，等等都可以是寶貝探索的靈感。今天Piggy帶著寶貝們一起用石頭樹枝造萬(wàn)物！石頭在寶貝們的手中可以變幻不同表情的臉蛋，石頭可以擺出不同形狀，石頭可以堆砌不同的建筑物，還有寶貝用石頭造了橋并測(cè)試了抗震程度[偷笑] 樹枝樹葉呢？寶貝們的巧手把它們變成了表情臉蛋的頭發(fā)，圍出了柵欄，變成了旗桿子。做成了帳篷的支架 哈哈，石頭與樹枝的組合，更是創(chuàng)造了更多場(chǎng)景。來，瞧瞧他們的作品吧！ 自然界的果實(shí)、落葉、花朵、石頭、種子，等等都可以是寶貝探索的靈感。今天Piggy帶著寶貝們一起用石頭樹枝造萬(wàn)物！石頭在寶貝們的手中可以變幻不同表情的臉蛋，石頭可以擺出不同形狀，石頭可以堆砌不同的建筑物，還有寶貝用石頭造了橋并測(cè)試了抗震程度[偷笑] 樹枝樹葉呢？寶貝們的巧手把它們變成了表情臉蛋的頭發(fā)，圍出了柵欄，變成了旗桿子。做成了帳篷的支架 哈哈，石頭與樹枝的組合，更是創(chuàng)造了更多場(chǎng)景。來，瞧瞧他們的作品吧！