和孩子一起成長(zhǎng)

劉儒循

“你能接受孩子的平庸嘛？”這句話在我心里留下了深深的印記！是的，我不愿接受你的平庸，但我不得不慢慢適應(yīng)你的平庸！看著懵懂的你走進(jìn)校園，我感到深深的焦慮與迷茫，這一切都來源于不懂得如何讓你跟上學(xué)習(xí)的腳步！不懂教育不會(huì)教育的我感到深深的挫折，最開始的時(shí)候家里的氛圍都充滿著手忙腳亂的氣息！ 慢慢的我想起作為小學(xué)生的本職從本質(zhì)上來說就是兩件事！一課堂認(rèn)真聽講，二課下作業(yè)認(rèn)真完成！作為一年級(jí)新生的你還不能自己記錄作業(yè)，好在老師把作業(yè)發(fā)到群里，這樣?jì)寢寧湍阌涗涀鳂I(yè)！每天晚上我們一起端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)！相信當(dāng)你養(yǎng)成習(xí)慣后，就能把“認(rèn)真完成作業(yè)”做為你的本能了！ 我總是跟你說上課認(rèn)真聽講，可是你并不知道具體該怎么做！我去請(qǐng)教老師該怎么辦！老師告訴我“要具體要求孩子怎么做！1:確定能看到老師寫的字！2:要能聽清楚老師教的內(nèi)容！3:確定要理解老師講的話！”我把這些一遍遍教給你聽！確實(shí)效果不錯(cuò)！你得到了第一封表?yè)P(yáng)信??而來自老師的鼓勵(lì)讓你更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的動(dòng)力！積極回答問題，態(tài)度決定高度，習(xí)慣主宰人生? 預(yù)習(xí)對(duì)于剛剛進(jìn)入小學(xué)的你來說還是有難度的！你不知道自己該干什么該怎么預(yù)習(xí)！沒關(guān)系，我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！ 你總說是喜歡做爸爸媽媽的小老師，看著你把自己都搞不懂的內(nèi)容費(fèi)勁的講給我聽的時(shí)候！我覺得這樣也不錯(cuò)，至少我們又一起鞏固了一點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容！ 當(dāng)孩子拼讀較為困難的內(nèi)容時(shí)，一開始我也很著急，會(huì)想為什么別人能完成的作業(yè)你卻不會(huì)作呢！沒有辦法的情況下，我只能陪著你一起寫，一起讀！可能這樣效果不是很好，但是卻是我能想到的唯一辦法！雖然你學(xué)的很慢，但是媽媽陪你一起學(xué)！有時(shí)看到你的迷茫無助，我也很心疼！但是今天湊活一點(diǎn)，明天糊弄一下的，過不了多久你就會(huì)跟不上的！學(xué)習(xí)從來都不是輕松愉快的事，愉快的是當(dāng)你掌握之前感覺較為困難的內(nèi)容時(shí)的成就感！ 我曾盲目的認(rèn)為報(bào)了書法班就能解決書寫規(guī)范的問題?_?可是，直到孩子因?yàn)樵跁ò喔簧线M(jìn)度被批評(píng)而抵觸書法課程開始我才知道自己錯(cuò)了！每日必備的書寫作業(yè)也不能丟棄！認(rèn)真對(duì)待每份作業(yè)，才能讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步！ 很多人質(zhì)疑我，覺得你才一年級(jí)沒必要，可是你是平庸的孩子，我也不是優(yōu)秀的媽媽！我唯一能想到幫助你的辦法就是把學(xué)習(xí)的習(xí)慣盡早的刻入你的腦海，我不敢想象現(xiàn)在放任你，等到4.5年級(jí)開始對(duì)你嚴(yán)格要求你能不能接受！ 成長(zhǎng)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，未來的道路我們一起成長(zhǎng)！