班主任培訓(xùn)心得體會

小周老師

《學(xué)一次長一志用一世》 唐縣鎮(zhèn)二中周樂 　　總以為，有些遇見，只是偶然地擦肩而過，不會有多一眼的凝眸，但是，生命中，也總有一些遇見，會驚醒沉睡中的迷惘者，并驚艷了時光。 這段時長24天的培訓(xùn)，給我留下了很多很多的感動。 　　在培訓(xùn)期間，我認真聆聽了來自全國各地教育學(xué)院的專家和老師們關(guān)于班主任工作的講座。培訓(xùn)從法律，心理，德育，班級管理，關(guān)注留守兒童，電影課程，中醫(yī)養(yǎng)生，抗疫，教育敘事寫作等等方面對我們進行科學(xué)分析，告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作，如果更好的生活。 一聲“乖乖”，一生“乖乖” 我們的第一場講座的主講人是可愛的桂賢娣老師，她講述了她的一生教育事業(yè)，她沒有借助電子軟件，用最原始的講述讓我來到這里的第一天留下了心疼而且感動的淚水，她在這場和我們的講座中講述了自己在第一次分學(xué)校的時候因為外貌分到了最偏最遠的學(xué)校，那時的她在意自己因為外貌所以沒有好的機會，后來她努力，抓住每一次講課表現(xiàn)機會，如果有講課比賽，她會在私底下對著鏡子練習(xí)三十多遍，即使那個機會因為很多原因沒有落在自己頭上，她也會勇敢的表達，給自己再多掙一個名額，一步一步的走上去，她說她一直走在第一線，最可愛的一點是她會叫自己的學(xué)生："乖乖"，遇到告狀的班干部會說“乖乖不說”，這一句話后來也成為了我們的口頭禪，她在接手新的班級不會去問以前的老師這個學(xué)生好與不好，因為她想要重新認識他們，而且她說了一個很有意思的事情，當新的班主任和以前的班主任站在一起，學(xué)生會在后面偷偷看，偷偷想，老師會不會說我壞話？很多很多解決事情的方法和技巧，也有很多感人的小故事，讓我覺得做一名老師真的需要強大的內(nèi)心和滿滿的愛。 我們都是正常的孩子 徐莉老師在開始的時候分析了3—12歲的教育階段，這一部分讓我感觸最深的時候是一年級適應(yīng)，二年級對老師的信任度最高，三年級信任度會快速下降，這個階段是重建學(xué)生對老師信任度的關(guān)鍵時期，四年級開始是以成績定分水嶺的關(guān)鍵時期，四到六年級會發(fā)生生理變化，這時表現(xiàn)差的男孩子和發(fā)育早的女孩子最容易欺凌別人，而且在這個階段已經(jīng)難以信任老師，整個小學(xué)學(xué)生需要和家長老師關(guān)系友善，并且需要一到兩個好朋友，就算是搗蛋的學(xué)生和搗蛋的學(xué)生在一起玩也是好的，這個階段沒有好朋友是需要注意的問題，如果小學(xué)階段無法重建學(xué)生對老師的信任，在初中階段這種信任基本會無法挽回，在分析階段性格之后，講述了老師的教育手段和教育方式，不同的方法會有不同的效果，這里老師有個觀點，讓我的認知發(fā)生了巨大的改變，她介紹每個孩子在學(xué)校教室里坐著不動認真學(xué)習(xí)，其實這是很不正常的，想動想玩都是正常的，那些不動不玩的只是忍耐了這么多年，習(xí)慣了，他們表現(xiàn)的好是需要表揚的，但是并不代表那些孩子是錯誤的是不正常的，這里聽了一個小胖子的舉例，我內(nèi)心非常慚愧，因為我沒有站在學(xué)生的角度理解他，沒有給予他幫助，只是學(xué)會了批評而已。這里給了我很多反思，老師不應(yīng)該以十分完美的眼光去看待學(xué)生，我們太多老師希望學(xué)習(xí)好的性格也好，性格好的學(xué)習(xí)也好等等，要求太高會使他們接觸太多要求和批評，我們應(yīng)該多鼓勵多表揚，人反正能做的事情很少，只要選擇正確并且少的事就好。 關(guān)注健康，提升幸福感 這是一個非常年輕的博士，他講述的主題是老師的心理健康問題，他開始的時候就與我們討論教師和學(xué)生，誰的健康更重要，然后教師的壓力現(xiàn)狀，如果釋放壓力，這個老師講課幽默風(fēng)趣，睡不著的時候要睜著眼睛，或者聽英語聽力，還講述了如何通過身體距離去觀察學(xué)生家里的親子關(guān)系，還有通過實驗去驗證班級的受忽略人群，還有如何處理婚姻等等。這位老師的講課內(nèi)容非常貼近生活，他通過不同的生活實驗和小案例給我們講述了如果讓自己變得更幸福，他的講座和前面一位中醫(yī)教授的講座結(jié)合起來，一個是從心理健康上通過改變自己的行為和思想來改變身邊的人，從而使自己更幸福；一個是發(fā)現(xiàn)自己的健康隱患通過中醫(yī)養(yǎng)生來是自己更健康。教師身體健康，心態(tài)良好，幸福感上升之后才會有有更多的時間和精力照顧學(xué)生，才會從工作中找到樂趣。 記錄你的努力 二師副院長劉永存博士，是一個愛折騰的人，他對每屆卓越班的學(xué)員傾注了真情，滿懷熱情，悉心教導(dǎo)，誠懇幫助；劉院長也是一個懂教育的人，他對班會課的獨到理解，對我們班主任的成長很有啟發(fā)；劉院長還是一個有情懷的人，他不僅關(guān)注我們上課學(xué)到了什么，還關(guān)注我們下課是否找主講教授質(zhì)疑提問，鼓勵我們放開手腳、放下包袱，勇敢地去靠近那些專家名人，而不只是仰望；劉院長也是個實在踏實的人，他會直接告訴我們，班主任那么辛苦，那么努力，一定要把自己做的事情通過教育敘事記錄下來，一直堅持的寫下去，并且一直堅持投稿，一是回頭看教育敘事可以反思并改進自己的教育方法，二是對自己評職稱有好處，他告誡我們要努力做對自己好的事情，不能怕苦怕累。他不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，經(jīng)常與我們共同進餐，在學(xué)員們舉辦的晚會上，叫好聲、鼓掌聲最大的也是他。劉院長在自己的研究領(lǐng)域里找到了真正的自己，并樂此不疲，他用自己的言行向我們傳遞積極向上的、專心做好班主任的深厚情懷。 　　給我們授課的都是全國知名教育專家、教育界的大咖，他們成長路上的付出都是異常的艱辛，他們對我們學(xué)員的諄諄教誨和拳拳之心，我一定銘記在心，并不斷探索、努力學(xué)習(xí)，把理論知識踐行到班主任實際中去。 　　除了遇到那些專業(yè)的導(dǎo)師，我們也遇到了很多很多優(yōu)秀的老師。有49個學(xué)員的卓六班，是一個團結(jié)友愛、奮進向上、激情滿懷的集體。 我的組長 我的組長孫純老師，她是我們卓六班的文藝委員，同時也是我們博雅悅為組的組長，她帶領(lǐng)我們小組完成作業(yè)，給我們上臺展示的機會，只要我們工作中有問題她都用心地去教，每次熬夜趕作業(yè)的時候她都會陪著我們，同時在每一個小組出文藝節(jié)目的時候她也是自己一步一步地教一點一點地糾正，自己受著苦受著累，但是當我們組員工作苦工作累的時候說出來，但是她自己就只能忍受，會讓別的姐姐來開導(dǎo)我們，會在休息的時候為我們介紹好吃的好玩的，還會問我們搭不搭順風(fēng)車，這么溫柔美麗的美人兒成為了我的組長，我們工作的特別開心。組長謝謝你對我的關(guān)心，我從你的身上學(xué)到了很多很多，我也很喜歡你的閃閃的小配飾。 我的姐姐習(xí)艷紅老師是咸寧市通城線的一名班主任，她上班二十九年，只有生孩子那一年沒有當班主任，她熱心善良美麗，我很幸運在一次上課的時候和她成為同桌。前半段培訓(xùn)的時候我才當兩個月班主任，當時我來的時候什么都不懂，什么也不會說，也不知道探討什么，來了一趟只覺得好像就是為了讓我們當班主任才培訓(xùn)的，但是下半段的培訓(xùn)在我工作一年之后，這次我有很多的問題未解決，我也是在機緣巧合之下突然問到了我同組的習(xí)艷紅姐姐，我當時完全沒有想到她會一點一點的引導(dǎo)我，讓把問題具體的說出來，然后她講述了她的方法，然后主動加了我的微信，告訴我以后回到學(xué)校有問題沒辦法解決都可以找她，在我說了調(diào)皮學(xué)生怎么管理的時候，她在當時和我分析之后，在幾天之后又給我發(fā)了一篇文章，那是鐘杰老師對這類學(xué)生管理的方法，我當時很感動，原來還有“售后服務(wù)的”呀，很感謝姐姐對我的關(guān)心，遇見你真好！ 我的室友 我的室友是孝感的一名語文老師，她和我只住了一周，有一次晚上回到宿舍，發(fā)現(xiàn)劉老師在二次備課，看到教案都是裝訂好的貼上封面我多摸了一摸，覺得真好看，后來她就和我說話，說你們年輕老師備課的時候可以自己用備課本手寫，一可以練字，二是寫一遍會記憶更深刻，當時聊了一些問題，劉老師也很認真的和我交談，那一天我們從八點多聊到了十點多，我個人很啰嗦又膽小，問題有很多，但是她并沒有說我不好，對待我這個陌生人都很認真很有耐心，我突然想到：我這樣急躁的性子應(yīng)該多改一改，接觸了這么多有愛的人，我處在充滿愛的環(huán)境里，也應(yīng)該把很多愛給予別人。 學(xué)習(xí)委員勤奮好學(xué)的彭蘭蘇老師，真不愧是我們的學(xué)習(xí)委員，積極答問、大膽質(zhì)疑、筆耕不輟，她很喜歡寫作，存了很多很多，第一次應(yīng)老師通知我們投稿的時候她投了五篇，最后被選中發(fā)表了，就因為這一次，將近一年的時間她一直在發(fā)表文章，有了準備之后，機會來了她總會抓住。 　　說不完我們卓六班的感人故事，它永遠在我們心里，也永遠在我們成長的路上。 　　去年我們在天高云淡，秋高氣爽的時候相聚，時節(jié)正美，詩意正濃，相見正好。今年我們又在桂花盛開，滿園飄香的時候分別，去年的相見是起點，一年結(jié)業(yè)后的今天也不是終點。 　　我們?yōu)榱藢ひ坏胃嗜鴣?，卻在培訓(xùn)中收獲了整個幸福的海洋；為了尋找另一類思想，卻發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的世界。感謝這次培訓(xùn)，因為有你，我將努力成為一個有魅力的班主任。