支教研討助成長(zhǎng)，城鄉(xiāng)共享促發(fā)展——北流市教研團(tuán)隊(duì)走進(jìn)新圩鎮(zhèn)旺山小學(xué)支教活動(dòng)

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金秋送清爽，旺小迎貴客。2020年10月28日，北流市“助力脫貧攻堅(jiān)，城鄉(xiāng)共享優(yōu)質(zhì)教育資源”支教活動(dòng)在新圩鎮(zhèn)旺山小學(xué)隆重舉行。北流市教育局寧海珍、北流市教育局教育股陳紅燕、北流市貴門(mén)堂小學(xué)洪小潔及新圩鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)、代表教師、新入職教師等約50多人參加了此次活動(dòng)，本次活動(dòng)在新圩鎮(zhèn)旺山小學(xué)戴詩(shī)貴校長(zhǎng)的主持下取得了圓滿成功！ 　　本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：一、語(yǔ)文展示課；二、數(shù)學(xué)展示課；三、評(píng)課議課。 語(yǔ)文展示課 　　北流市貴門(mén)堂小學(xué)洪小潔老師給大家分享了一節(jié)精彩的語(yǔ)文展示課——四年級(jí)上冊(cè)第五單元《爬天都峰》。課文主要講述了假期日，“我”和父親去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，然后“我”和老爺爺互相鼓勵(lì)，克服山高路陡等困難，最后一起爬上天都峰的事。 　　在課堂上，洪小潔老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生緊緊抓住“我”與老爺爺“互相道謝”的對(duì)話，去體會(huì)對(duì)話中所包含的豐富內(nèi)容；最后歸結(jié)到對(duì)父親的話的理解，從而感知全文的中心思想，不僅教會(huì)孩子們?cè)趯?xiě)人寫(xiě)事的作文中可通過(guò)對(duì)話來(lái)反映人物思想感情的變化的方法，還教會(huì)學(xué)生在困難來(lái)臨時(shí)，我們不要去懼怕，不要退縮，要勇敢地面對(duì)，要學(xué)會(huì)從他人身上汲取力量，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。課堂上孩子全心投入，思維靈動(dòng)、驚喜連連，師生共筑快樂(lè)和諧的課堂。 　　同時(shí)，洪老師以抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、扎實(shí)的教學(xué)基本功、新穎的教學(xué)手段，更是成功地吸引住了學(xué)生和老師們的眼球，收獲了大家的點(diǎn)贊。 　　瞧！在聽(tīng)課的過(guò)程中，每個(gè)老師都很認(rèn)真，緊跟洪老師的步伐，記下洪老師展示的每一個(gè)實(shí)在實(shí)用教學(xué)小技巧，每一位老師都有了自己的收獲與思考。 數(shù)學(xué)展示課 　　北流市教育局教育股陳紅燕老師和新圩鎮(zhèn)旺山小學(xué)三（1）班的孩子們一起為大家展示了一節(jié)精彩的以算理為主的數(shù)學(xué)課——《萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）》，在課堂上，陳老師教態(tài)自然，語(yǔ)言親切，教學(xué)思路清晰，充分發(fā)揮課件優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生理解有退位的三位數(shù)減兩位數(shù)的算理。 　　何老師的這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰、過(guò)渡自然，知識(shí)由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，靈活地把計(jì)算技巧滲透到了每一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中，讓學(xué)生輕松掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)。 評(píng)課議課 　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。最后，全體參加活動(dòng)的老師在新圩鎮(zhèn)中心校李錦芬老師的主持下認(rèn)真又熱烈地開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，每個(gè)老師都積極發(fā)言，提出了自己的寶貴意見(jiàn)和獨(dú)特見(jiàn)解。觀點(diǎn)在碰撞，討論在深入，時(shí)光在飛逝，述說(shuō)的欲望卻不止！ 　　評(píng)課議課活動(dòng)中，各位老師進(jìn)行了真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，從不同的側(cè)面對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)。另外此次支教活動(dòng)的開(kāi)展，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了新入職老師們的成長(zhǎng)之路，讓大家在自己的教學(xué)上有了更清新的具體的可直接借鑒的操作指引，有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性。       此次支教活動(dòng)，不僅很好地將城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法輻射到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校打造高效課堂提供鮮活范例，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教師共成長(zhǎng)、共進(jìn)步、共發(fā)展！