同課異構(gòu)顯智慧同臺(tái)競(jìng)技展風(fēng)彩 ——渭河學(xué)區(qū)“小班化教學(xué)”教研活動(dòng)

戴蕊

十月的藍(lán)天，晴空萬里；十月的校園，菊花飄香。為推進(jìn)“小班化教學(xué)”，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，渭河學(xué)區(qū)于10月29日在渭河小學(xué)開展了小班化教學(xué)“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。此次活動(dòng)有觀課議課兩個(gè)環(huán)節(jié)。 　　第一環(huán)節(jié)：由6名教師分語文、數(shù)學(xué)、英語組同時(shí)進(jìn)行“同課異構(gòu)”。語文組：灘兒小學(xué)侯文麗和李家營(yíng)小學(xué)劉霞兩名教師對(duì)四年級(jí)《普羅米修斯》進(jìn)行了異彩紛呈的教學(xué)展示，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，引導(dǎo)有效，切入快，并緊緊圍繞語文核心素養(yǎng)等方面進(jìn)行全方位展現(xiàn)。整堂課每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了多次自我展示，都能夠得到老師的點(diǎn)評(píng)。師生互動(dòng)多，課堂氣氛活躍，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂效果好。 　　數(shù)學(xué)組渭河小學(xué)馬貴平和水月坪小學(xué)文濤2名教師的教學(xué)各具特色。對(duì)教材的精準(zhǔn)把握，精心的課前準(zhǔn)備，新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，讓老師們驚嘆不已。整節(jié)課每個(gè)學(xué)生都能上臺(tái)板演，老師巡回檢查指導(dǎo)。 師生練習(xí)互動(dòng)、靈動(dòng)的教學(xué)過程目標(biāo)達(dá)成度高，給參與活動(dòng)的老師起到了示范。特別是在教學(xué)活動(dòng)中，后進(jìn)生得到了更好地關(guān)注，分層教學(xué)得以實(shí)現(xiàn)，從而課堂達(dá)到了真正的有效和高效。 　　英語組渭河小學(xué)石麗萍和茍家河小學(xué)張雅雅兩名老師流利的口語，精彩紛呈的課堂，體現(xiàn)了兩位老師扎實(shí)的語言基本功、鮮明的個(gè)性、現(xiàn)代化的教學(xué)手段、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)以及靈活的教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生均參與口語訓(xùn)練和練習(xí)，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升了課堂教學(xué)的有效度，取得了優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)效果。 　　第二環(huán)節(jié)：分組集體評(píng)課。首先執(zhí)課教師進(jìn)行說課；其次，每位聽課老師都從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，并針對(duì)細(xì)節(jié)都做了很好的小結(jié)，讓每位教師都受益匪淺。 　　最后，學(xué)區(qū)校長(zhǎng)張旭東做了總結(jié)發(fā)言。一.“小班化教學(xué)”要實(shí)現(xiàn)四個(gè)百分百，即：百分百的輔導(dǎo)；百分百的調(diào)板；百分百的提問；百分百的掌握。二.提出三個(gè)希望及要求：1.希望大家不斷的學(xué)習(xí)。博覽群書，多聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)充電，不斷更新教育教學(xué)理念；2.希望夯實(shí)教學(xué)基本功。不僅僅是“三字兩話（畫）”（鋼筆字、粉筆字、毛筆字，普通話，簡(jiǎn)筆畫）還有對(duì)信息技術(shù)的靈活運(yùn)用；3.希望全體教師多寫教學(xué)隨筆。經(jīng)常做到教后反思，有助于教育水平的提高。 　　 同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。教研讓我們思考不止，創(chuàng)新仍會(huì)繼續(xù)，相信渭河學(xué)區(qū)的全體教師將以本次教研活動(dòng)為契機(jī)，在教研的路上繼續(xù)探索前行！ 編輯戴蕊審核張旭東