學而不厭誨人不倦

 

<h3>　　時間飛逝，落葉紛紛，荏苒的時光就在學生們的朗朗讀書聲中悄然流逝，在老師的敦敦教誨中偷偷溜走。在全體二年級組的共同努力下，我們的學生在校園中快樂的成長著。</h3> <h3> 朗朗讀書聲</h3> <h3>　　蘇軾：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。為了培養(yǎng)孩子們的良好的自學能力和閱讀能力，師生把握早讀時間，一起學習，共同成長！</h3> <h3> 晨會常規(guī)教育</h3> <h3>　　哲學家威廉.詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種人生?！庇纱丝梢?，習慣對我們的命運有很重要的作用。習慣要要從小抓起，每天的晨會必不可少，就應急疏散演練、交通安全、防溺水教育、一米文化、課間紀律、衛(wèi)生等各個方面二年級組進行了嚴格的教育。</h3> <h3> 午間就餐</h3> <h3>　　為了減輕疫情的影響，所以我們要在校就餐。在校就餐會出現(xiàn)很多問題，老師們經(jīng)過一學期的教育，現(xiàn)在二年級的學生已經(jīng)能夠有序的進行打飯、吃飯，做到排隊時間隔一米，吃飯時安靜有序。</h3> <h3> 課后輔導</h3> <h3>　　在學習上，總會有一些學生跟不上，因此課后輔導尤為重要，它能夠及時彌補學生在課堂上接受知識的不足，避免了個別學生對一些難點知識的理解走向誤區(qū)。每個班的老師都會進班對學生進行一對一的輔導。針對學生的各個問題，給予及時的指導。</h3> <h3> 師生同行衛(wèi)生大掃除</h3> <h3>　　防疫有我，愛衛(wèi)同行。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！睂W校、班級環(huán)境對學生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一個布局合理，生機盎然、整潔優(yōu)美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的環(huán)境，對學生的健康成長和勤奮學習、良好發(fā)展，必然產(chǎn)生巨大的影響。所以我們師生共同努力，一起去營造一個良好的衛(wèi)生環(huán)境。</h3> <h3>　　在學校，學生在勤奮刻苦的學習，老師再孜孜不倦的育人。培養(yǎng)我們的學生愛學習，愛讀書，愛勞動，愛運動。老師們不僅再育人，更在智慧育人，關注孩子們的學習之時，更加關注孩子的心理健康，通過精彩有趣的課余活動，增加了孩子們的課余生活，釋放孩子們的天性，希望我們的孩子們能學習好，身體好，心理健康發(fā)展，做一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生！</h3> <h3>撰稿：王代艷<br>拍攝：王代艷<br>審核：楊玉莉</h3>